教学反思2026-02-28

上午连续上了两节课，讲了六道题。感觉学生的学习停止于纸上。今天上午两节课在上课过程中，节奏有把控，把练习题都结束了。
因为不是快班，基础薄弱，有一部分学生听得很认真。第三部分是分支结构。学生开始不知道如何写。
明天开始我要教快班学生，我开始重新给备课。
我计划听一个教师的课，我多向其他教师学习学习。
我希望我的教学水平也要提高。
提高的不仅是教学水平，更是专业技术。
这几天没有晚自习，我自己磨课。不能急于求成。慢慢来。