20180129  周一

心急吃不了热豆腐 ，贪心只会更痛苦

复习备考周，老师家长们都是全力以赴，高度重视。老师们接二连三在群里发着需要打印的复习资料，家长们撂下手边的事务陪着孩子们逐科逐课的查缺补漏。

一片如火如荼的紧张氛围中，我家孩子却看不出有任何重视学习的迹象，劲头行为都呈现刹车倒车状态，加上他感冒咳嗽，愈发自行“放松”起来。

上午放学回家，看看课外书，然后从吃午饭就开始看电视一直看到12:50。

不午休，坐在自己房间依旧看课外书看到该去上学。

晚上到家，摸摸这个，看看那个，拖延着不写作业。开始写了，哗哗应付写完不做检查。

作业考试错题以后，不主动改错，抗拒错误，态度上还满不在乎。

各科成绩不断地刷着新低……

天呀，这是在考验我的么？！我心里放不下他的学习接纳不了他的表现，我闭嘴忍着，不催促他关电视写作业去订正去复习，我强忍着强忍着。

可是，我焦灼不安，要求担心的消极心态没有转变，外在的忍又有什么用？

我的情绪越来越负向，能量越来越低落，恼怒烦忧怨，痛苦着自己，影响着孩子。

想起老师说的：人生中总会遇到各种各样的事情，有的会让我们烦恼、难受、恐惧、失望甚至绝望。如果你把这些 “痛” 当作苦，一直陷在痛苦的情绪里，呆在受害者的模式里（都是××让我这样痛苦），那你一直都在痛苦中徘徊和煎熬，原地打转。

想逃避的永远逃不了，想躲开的总也躲不开，不改的错误不修的功课，总会不断的更猛烈的出现在你面前，直到你改了错过了关超越了它，才能继续下一关。

如果你顺着这些痛去寻找痛的真相，去直面它，接受它，承担起自己的责任，去内观修行自己，你就会把痛转变为通，让痛苦成为帮助自己成长的养分和燃料，促进自己完善和进阶。这才是痛苦的意义和正确的打开方式。

每一个让我不舒服的，痛苦的情绪背后，都有一个认识了解自己的礼物。

一位姐的一句话：“你养孩子养的太心急了”触动了我。其实，我岂止是心急，还贪心。我心急的恨不得让小小年纪的孩子就有成熟稳重，自律积极的品性。我贪心的想让孩子样样优秀，满足我的虚荣和欲望。

那天跟他上英语课，看到他对课堂分数的比较和计较。我突然觉得，孩子哪里是在争分数呀，他分明就是在争爱。好像多一分，他就能加一分能让妈妈满意高兴爱他的筹码；多一分，他就能加一分对自己的接纳。

天呀，心急贪心的我，就像拿着一把尺子高高的在上方，不停的催促着孩子，你跳呀，给我跳到这个高度。当孩子跳不到时，我指责他偷懒，埋怨他不努力，否定他的能力。他为了让我高兴，努力的跳呀跳呀，终于跳到了，可我高兴一下子，又贪心的把尺子向上抬高，继续催促他给我跳呀，跳呀。

我眼里只有自己不断抬高的尺子，看不到孩子的努力，感受不到孩子的辛苦。而孩子也把妈妈的尺子内化到了心里，让自己在压力和焦虑中为了他人努力。当他总也跳不到不断抬高的尺子时，他累了，厌倦了，他没有了力量，只有自我的否定和挫败，只想找个形式歇歇或是逃避。

突然之间，我理解了孩子这段时间的状态，同时，我也看到了我自己。曾经的我，现在的我，也是那个不断跳高，充满了压力，苛责自己，不接纳自己的孩子哦。

瞬间，泪奔……

心急也好，贪心也好，看似是为了追求孩子的自己的完美，其实是在渴望一份被看见，被认可，被接纳的爱啊！

这世上，完美是虚妄，不可得。而爱，是真有，就在自己内心，外求不到。

有人说：生活中的一切不可能像你想象得那么好，但也不会像你以为的那么糟。

这句话，可以用来治疗心急和贪心，治疗欲望和恐惧。

孩子是来度我的佛，他让我一点点清晰明了的看到我的贪执，让我去完成我的功课：学习放下对人对己一切的高要求高期望，减少自己内心的焦虑和恐惧、欲望和目的，不再心急和贪心，提高自己爱的能力！

感谢我的孩子，让我看到了自己，让我学习疗愈着自己！

亲爱的孩子，扔掉心里那把“妈妈的尺子”吧。累了，当然可以歇歇。没力量了，可以给自己充充电鼓鼓劲。妈妈如果没有感受到你，没有理解你，请你给我真实的表达你的感受。请相信妈妈，我也会学着爱你，支持你，帮助你。

人在生活中，分数高低对错输赢痛苦喜乐都不是目的，学到用到成长才是目的。错了就改，输了再来，只要接纳自己，心态积极不放弃，有信念有格局有情怀，就一定有美好的现在和未来。

我要时常给自己提提醒：心急吃不了热豆腐，贪心只会更痛苦，唯有信任和接纳，才会打开爱的通路！