故事要从一次离别说起。
一个学期，从陌生到熟悉，从相遇到分别。一个学期短到还没来得及把心愿一一实现，一个学期长到不舍即将离开一年的小当同学。周末在同学内征集了临别赠言和祝福，孩子们真诚的话语中，一半是不舍，一半是替小当同学开心。
18个视频中，1个孩子的视频令我印象深刻。视频的大致内容是：“不知道从哪节英语课开始，我们变成了死对头，虽然中间有一段时间我们和好了，但是后来我们又变成了‘死对头’，而且现在正处于这个阶段。本来想跟你和好的，但是你要去美国一年了，等你回来再说吧。不过我还是很舍不得你……“当我看到这段视频的时候，感觉无奈又好玩。原来小孩子间的友谊是这样的，原来”死对头“是阶段性、可选择性的，原来也可以很舍不得”死对头“。
面对友谊、面对朋友，孩子间会有这样的处理方式。或许这是人与人之间最原始的相处模式，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，没有掩饰，没有虚情，没有假意。天真地笑，痛快地哭，无忧无虑地奔跑。
不要羡慕小孩子，他们的知识都在后头呢，烦闷也已经隐隐而来。
成为老师以来，我也一直在反思自身存在的不足和缺陷。做事极度理性的同时，为人却又极度的感性，复杂矛盾的综合体。一言以蔽之，太感情用事。
工作就是工作，生活就是生活。同事就是同事，朋友就是朋友。
踏实做事，无愧做人就好。
一个学期，20个教学周，100天在校时间，700节课，700多小时在校时间，这些都是我们生命的关联。相遇也好，分别也罢，一学期也好，一学年也罢，好朋友也好，“死对头”也罢，分分合合，聚散常有。一切都是最好的选择和安排，一切都在教会我们成长。
小当同学，期待我们重逢时的那份激动和喜悦。
