01 坚持写师生对话/日记/周记 02 坚持提供清晰的流程和评价标准
03 坚持对学生的底线要求和精神引领 04 坚持和学生共同参与
05 坚持用“放大镜”去“贴标签” 06 坚持向学生追问:“为什么”
07 坚持向家长正向反馈班级信息 08 坚持主动向任课老师了解情况
09 坚持为自己的情绪和压力寻找出口 10 坚持在多角色中做好平衡
https://mp.weixin.qq.com/s/-cL1Iu3oTGaMN9UrKOSoqw
01 坚持写师生对话/日记/周记 02 坚持提供清晰的流程和评价标准
03 坚持对学生的底线要求和精神引领 04 坚持和学生共同参与
05 坚持用“放大镜”去“贴标签” 06 坚持向学生追问:“为什么”
07 坚持向家长正向反馈班级信息 08 坚持主动向任课老师了解情况
09 坚持为自己的情绪和压力寻找出口 10 坚持在多角色中做好平衡
https://mp.weixin.qq.com/s/-cL1Iu3oTGaMN9UrKOSoqw