两年多的小学生活，每天看着活泼可爱的孩子们蹦蹦跳跳地出现在自己的周围，敬业可亲的班子全员、教师同事们来来往往于校园的角角落落。国家课程，地方课程和我们的校本课程——以及我们结合实际原创的四五十项“润智课程”，再回头望望四个学期以来，我们原创或是主创的学习活动，德育活动，安全活动。我不知道我的所有教职员工全体人员是怎么想的，但是我经常问问我自己连同自己的“❤”，分明的深刻感受是“快乐而又幸福的”，真的！
所以，我今天最想要表达的是，教育——this job,就应该是能使我们享受生活的一项工作。
第一，教育教学能够使自己养家糊口，生存无后顾之忧。纵观长远，放放眼量与国家社会，都许诺待遇及薪水仍会持续持续提高，除了期待确保生存升级变成精神生活，别无其他，毋庸讳言。
第二，教育教学的确可以使我们享受生命，享受人生。
首先，因为我们工作的时光往往都是在25岁到60岁的时间段内——本身就是我们寿命期的最年富力强，精力充沛的精华岁月，不是吗？这点本质上已经注定我们的教学生涯的魅力与美好，我们自己有责任把自己的生活过好，做好。
其次，孩子自己本身就是神奇的生命赠予家长的最好礼物——我们自己就是做父母的或很快就是?无非需要我们精心去研究琢磨教育教学规律，人的认知规律，生理心理发展规律。然后学着去学会唤醒自己，唤醒同伴，唤醒孩子们。若是说需要策略，我建议我们一起，结成团队，“在不断的实践中做下去”，放下面子不虚着，搁下架子不端着，并且在过程中也向孩子们学习；蹲下身子喜欢孩子，睁开眼睛关注孩子，把专业用心用脑锻造高深；敞开心扉，走进孩子心里，放开手脚，加入孩子行列。
再次，孩子们的活力四射，纯洁无暇，就正如一个个光芒万丈的小太阳，应该是我们享受生活的源泉才是。
第三，教育应该是最有潜力富有前途的事业。
首先，众所周知教育事业目的是提升本民族的整体素质，永远不会过时；其次，唯有科教兴国最靠谱，接着才能持续提升祖国母亲经济稳定发展；再次，只有通过教育才能真正实现14亿国人开拓眼界发展观念，最终实现全体国民视野的国际化和全球化；再其次，所有职业中只有“教育事业”是培养人，培养人才的一件利在当代功在千秋的大事。
综上所述，拉车之余深深思考，想想工作想想国学，想想传统文化想想历史，想想秦皇汉武唐宗宋祖射雕英雄。想想上下五千年，想想炎黄子孙华夏民族，为什么我们的传承悠久？落脚点最后一定是——“教育”，是不是?
所以我说，教育应该能够使我们享受生活。不去享受，享受不到，都是很可惜的事情。
