如果你的孩子是那只灰猫，你会怎样？冲上去赶走那只花猫，救下灰猫吗？或是非常气愤的训斥灰猫懦弱，不会反抗？或是给灰猫多一分钟，看看接下来会发生什么？
不管作为父母我们怎么选择，都会导致相应的结果！我昨天面对这样的情形选择了“多给孩子一分钟，看看会发生什么！”结果真的非常让我吃惊，所以忍不住把过程记录下来！
晚上，我带儿子到小区楼下玩（他四岁多一点），当他和幼儿园的几个同学玩得正开心时，突然憋着嘴跑过来对我说：“妈妈，我的玩具被那个大哥哥抢了！”我说：“那你想怎么办呢？”他说：“我想拿回来，但我不敢！”我说：“那我跟在你后面，你试试跟他说把我的东西还给我！如果不行，我们再想办法！”于是他有点怯怯的走过去，结果那个哥哥已经放下他的玩具去搞另外一个孩子头上戴的帽子了。儿子顺利的拿回了自己的玩具，非常开心的告诉我：“我拿到了我的玩具了！”我们相视一笑，他继续玩他的去了！
接下来，那个哥哥就站在翘翘板中间，非常大力的摇着，发出很大的声音，儿子向我走来，我说：“这个哥哥的行为有点粗鲁哦！”儿子说：“是啊，那个哥哥不讲礼貌！”这时正在翘翘板的哥哥跳下来，走向我们对着儿子说：“你在说谁啊？”儿子说：“我在说翘翘板不讲礼貌，发出这么大的声音！”那个哥哥继续说：“把你刚刚说的话再说一遍啊！”儿子说：“我说了一遍就忘记了！”这时那个哥哥看了一眼站在旁边的我，我也看清这个哥哥大概有八九岁上下，他转头对着儿子说：“来，你过来，跟我过来！”说着就伸出手拉着儿子的手，儿子全过程看也没看我一眼就跟着他走了！我一直用目光关注着这个男孩下一步的行为，心里有些忐忑，想着我需不需要上前制止，还是再看看。最后我综合评估了一下，从那男孩看我的眼神里我感受到他不会做什么过份的事，于是就忍住了决定继续观察。那男孩叫儿子爬上滑滑梯，他也上去了，然后对着底下的孩子说：“你们谁都别上来。”他转身叫儿子和他一起面对面坐下，说：“我刚刚听到你在说我！”儿子说：“我没有！”他说：“我听到了，你就在说我，你必须给我说对不起！”之后就听不到声音了！然后很快我就见到那个男孩儿下来了，儿子也下来了，男孩儿下来后就走了，儿子开始高兴的玩起了翘翘板，并对小伙伴们大声说：“他走了，你们快到我这里来吧！”那个男孩儿回头看了看，还是走了！我走过去问儿子：“刚刚他叫你上去干什么啊？”儿子说：“他说我说他，让我给他道歉！”我说：“你怎么办呢？”儿子说：“我就给他说了对不起啊！”说完又开心的和小朋友玩了……此时我的心里却久久不能平静！多个了儿子一分钟，结果让我看到了他如何化解危机，这种感受是多少说教都得不到的啊！同时也相信通过这一次次的自己的感受他会体会到如何与人相处，这是属于他自己的智慧和收获，没有人能代替！
多给孩子一分钟，也是多给了他无限的可能！
