女儿上小学一年级，还有七天就期末考试了。上个星期，语文每天考一单元，分数97分、99分、100分、98分来回上下浮动。头天晚上复习，第二天测试，这是所有学生迎接期末考试套路。
复习一考试一复习，查缺补漏，大面积撤网，知识面广，找出基础的支点。语文，一年级，主要是拼音，大小写，声母，韵母，整体认读音节，查字典方法与运用。多音字，形近字，组词，造句，量词填写，背诵默写课文里的短句及诗，阅读短文，回答问题，写简单作文(看图说话)，检查学生表达语言能力，运用文字功底。
有家长说，小学成绩不重要，重在培养习惯，性格。这样说话的人，先给自己找个台阶，孩子成绩差便有了冠冕堂皇的理由。美其名曰，习惯比分数重要。是的，从长远来看，习惯重要，不积硅步，何以千里。
可是你的低要求，传递给孩子信息，我父母不重视分数，考多考少无所谓，平时用功，养成好习惯就行了。不想当将军的士兵不是好士兵，不想考一百分的学生不是好学生。我一直给女儿传递做一位优秀的人，人往高处走，水往低处流。对自己要求严格，学习没有捷径，唯一的办法：读、写、记、背滚瓜乱熟，熟能生巧，巧能夺冠。
抱着吃糖果的心态去学习，奥妙无穷，越学越有劲。一定是自发的，主动积极地学，探索问题，找出疑点，难点，逐一攻破，加强记忆。没有学不会的，只有不想学的，应付被迫而学的人，永远考不到高分。
女儿语文每次失分，折字，笔训，笔画先后顺序错位。这反映平时练字，马虎大意，没有精益求精，虎头蛇尾。阅读理解和作文是女儿强项，很少丢分。
每晚报听写，出一份试卷，让她练。真感觉“皇帝不急不监急”，女儿依旧喜喜哈哈，玩得不亦乐乎，根本不担心考试，好像稳操胜卷似的。
分数永远是检测学生学习的标准，女儿数学经常考一百分，高兴得直蹦，她知道一百分，全家人高兴，自豪。没考到，就失落，痛苦，不敢言语，也忌讳你问她分数，脸红心跳，似乎做错事的孩子，不知该怎样弥补损失？从侧面知道女儿自尊心强，凡事要强，争第一的勇气可嘉。
分数只代表过去一段时间，知识的掌握情况。多总结经验，分析试卷，为什么考不到满分？是基础不牢固？马虎大意？字迹不工整？找出自己的问题，对症下药，刻苦训练，改掉不良的做法。
每个孩子，都是天使，都承载着家庭的希望。孩子是父母一面镜子，从孩子身上，看出父母的家庭教育，知识修养，爱的熏陶。一位快乐，阳光的宝贝后面，一定有幸福的家庭默默支撑。
越是要到期末考试了，保持充足的睡眠，创造轻松愉快的学习环境，疏导孩子情绪垃圾，帮助孩子建立自信。不无原无故对孩子发脾气，不将自己急躁的情绪传染给孩子。要细心，耐心地陪伴和引导孩子，尊重孩子的话语权，理解和支持孩子的正当要求，真正做到平等，民主，自由的亲子关系。
孩子是敏锐的，只要感觉被父母尊重，呵护，关怀。他拥有健全的家庭，幸福的安全感，一定不会辜负父母的期望，谁都想做最棒的自己，何况是孩子呢！
期末考试，考的不仅是学生，更多是考父母，拥有一个好心态。分数，只是杠杆，家庭是支点，孩子能撬起什么，全靠他自己的努力！
