读书,教书,继续读书,二十多年的学习生涯中,不断有人问我这个问题“你认为应该如何写好一篇作文呢?” 这个问题我也一直在思索,有时候想来,写好一篇作文,尤其是一篇记叙文也许有以下几个需要注意的地方: 首先,要有多读书。杜甫曾经说过:读破万卷书，下笔有如神。只有你读过足够多的书的时候，你才会文涌如泉。同一个意思，如果用不同的句子表达的话，往往会收到迥然不同的效果。比如形容时间过得很快，有“一眨眼，好多年过去了”，有“日月如梭，光阴似箭”，也可以用“岁月荏苒”、“白驹过隙”、“物转星移几度秋”、“回顾所来径，苍苍横翠薇”等多种表达手法;再比如说，很多人写雪化了，化成了水，而有一个孩子却写道“雪化了，化作了春天”；又比如“红杏枝头春意闹”的“闹”字，和“春风又绿江南岸”的“绿”字，都很传神。而要想心得应手的运用最恰当的词句，没有丰富的文化底子是不可能的。 其次，要有一个震撼人心的开头。记得小时候，老师教我们写作文的时候，常告诉我们说要“凤头，猪肚，豹尾”，其中凤头就是一个清丽的开头之意。想想看，当批卷老师看了一篇又一篇平淡的如白开水般的作文，眼睛开始麻木的时候，突然出现了一段清丽的开头，那是什么样的感觉吧！那种感觉就像沉闷的夏日突然打开窗户吹来一阵清凉的风儿，让人精神猛得一振，有一种想继续读的欲望：他为什么要这样写？比如我的一个学生曾经写过这样一篇文章《冬天里的童话――我最难忘的一件事》，他的开头是这样写的“雪！我讨厌雪！”这个开头就很有意思，他会引起阅卷老师的很多联想：写难忘的事为什么要先写雪呢？别人都是喜欢圣洁的雪花，他为什么要讨厌雪呢？再比如说，同样是写奶奶病了的一篇文章，如果你写“一天早上，妈妈接到电话，所奶奶病了”和“‘嘭’，妈妈手上的玻璃杯跌得粉碎，‘什么？哪里？好的，我现在就过去。’,她的声音竟然微微发颤。我惊奇地抬起头，发现妈妈的脸惨白惨白！”这样一个开头，往往能象一块巨大的磁铁牢牢地吸引作读者的好奇心，促使他有兴趣继续读下去而不是草草的浏览一遍，这对于一些字体不好的同学是有很大作用的。
（文似看山不喜平） 再次,要有一个波澜起伏的内容。一篇干巴巴的文章，是无论如何不能打动视觉疲劳的阅卷老师的,因此，除了一个清丽的开头，我们还需要一个高潮迭起的内容部分，这就是平常所说的“猪肚”。一篇充实的文章，需要很多地方在人意料之外，而又在情理之中，如果能有几个这样的大小高潮来构成文章的主体，那么这篇文章就会吸引足够多的目光了。比如说有这样一篇命题小作文，要求我们用500字左右的篇幅把“嘀嘀嘀，刺耳的喇叭声在她耳中变成了和谐的乐章―――”这句话前面补满。当时我的一个学生是这样写的:一个大雪纷飞的年夜，一个女职员一面抱怨漫天的飞雪一边恨恨地埋怨自己没有赶上末班车，这个时候一辆出租车出现在她的面前。上车么？她想，听说这里的出租车很黑，上次一位同事夜间乘车就被宰了，而自己会不会――一路上，她紧张地盯作计程表，然而到了地方，人家却仅仅收了她十元钱――比平常还要少一块，这让她很感动，然而刚走不久，“嘀嘀嘀――”刺耳的喇叭声又在背后响起来。她回头一看，那辆出租车竟然追了过来。“你想干什么？”，巨大的恐惧感在她心中蔓延，那种无助的恐惧几乎压得她喘不过气来。“对不起，小姐，您的包忘车上了”。她接过包，急忙打开来看，里面的现金、手机、银行卡、身份证等东西一样不少，抬起头，那辆出租车已经消失在茫茫的夜幕之中――她居然忘了问问人家的名字或者记下车牌。嘀嘀嘀――刺耳的喇叭声在她耳中成了一曲和谐的乐章―― 最后，还要有一个意味深长的结尾。一篇好的文章,除了有一个好的开头和内容外，还应该在结尾进行升华，达到由个别到一般，由眼前到长远。正如《冬天里的童话――我最难忘的一件事》中我的那位学生所写“雪，依然茫茫的下着，给世间一切的丑恶都披上了虚伪的圣洁面纱，然而再厚的雪终有融化的时候，待到雪化时，他们也许会明白，这仅仅是个冬天里的童话――”因此一个能够升华主题的结尾往往能给文章带来画龙点睛的效果，初学写作的朋友们一定要注意。 写一篇好文章不是一日之功，没有技巧是不行的，但技巧也不是万能的，只有多读书，多练笔才能取得理想的效果。古人曾经说过“学如春园之草,不见其长,日有所增；颓如磨刀之石，不见其损，日有所亏”希望大家要牢记这句话，严格要求自己，争取在学习中取得理想的成绩。
