我们班的肖同学,在“停课不停学”期间作业经常不做的,我每次催他,他也交不起来,联系家长也是徒劳。
现在开学复课了,他每天傻愣愣的,上课的时候注意力根本集中不起来,作业也照样不交。我也不敢催他,怕催他催出毛病来那就大事不妙了。
今天上课的时候,我在讲题,他有听没听的听了会,我看见他有时候在记录我讲的,有时候没在记录。
我讲完以后就开始让小朋友们按组排队来给我批作业,轮到他时他没上来。等全班都快批完了,他还是没有上来给我批。
我冲他说:“肖同学,你上来一会儿好吗?”他很疑惑不解地走上讲台来站在我边上。我说:“你好啊,肖同学。”然后冲他笑,他莫名其妙的样子,但也跟着笑了一下。
我接着批改还没有批完的两组,我批着,他就一直静静地站在我边上看着我,我也没有再跟他说一句话。默默的,他就站在我边上。等我都批完差不多的时候,刚好下课铃响了。
我头扭过去对他说:“知道我喊你上来干什么吗?”他摇头。“我想正式聘请你当我批改作业时候的护卫好不好?不过这个聘请是没有工资的。”他眼睛眯起来,弯弯的成了一个弧度,口罩遮住了他的下半张脸。我感觉到他在笑,于是我就说:“你不要觉得好笑,我是说真的。”然后他没有吭声,我继续说:“我发现你开学以后好像比以前更不爱说话了,总是愣愣的,上课也走神?所以老师想聘请你陪我批作业,你如果自己不想写作业的话,就在我批作业的时候在我边上陪一陪就好了。嗯,老师没有别的意思,我就想跟你说说话。因为你不跟别人说话,那就听我跟你说说话好了。好不好?”他又笑了一下。
我说:“好,那就这样说定了。你可是唯一获此殊荣的人,可以当我批作业的护卫呢!别人还没有这个机会呢!”他眼睛又眯起来笑了一下。下节课快上课了,我们的课间谈话结束,我让他回了座位。
孩子,我聘请你当我批作业时候的护卫,站在我边上看着我批作业,说不定看久了你就知道这些作业怎么做了。或者你在看的过程中,看到同学们都一个接一个的上来批作业,那么积极、上进,你会不会有所触动呢?你会不会反思自己一直不写作业,这样下去是不行的,然后有一天你就主动积极写作业了呢?