2016年，第一批卓越校长培养，我跟他们一块儿进行学习。2017年，我成为第二批卓越校长培养对象。2021年，我又是第三批卓越班主任培养对象的实践导师。这10年，我见证了舞台教育的生发与延展。
今天发到“熠熠生辉的星辰教室”群里的一段话。
从第一期荆楚教育名家结业典礼的主持人，生发与延展到第二期的分享演讲者，再到第三期的深度参与者，我真切看见了舞台教育理念一次次迭代、一次次升华。
昨晚，我一直在思考一个问题：为什么每一次赵老师组织的活动，我们常常会热泪盈眶？
因为这里的课堂是新鲜的、走心的、生长的。
昨晚的活动，把一场普通的结业仪式，变成了一堂生动的实践育人指导课，我相信全场老师一辈子都会记得这节课。
整堂课以星光、朝霞、春晖三个篇章层层推进、次第绽放。
星光，是默默坚守的教育微光；
朝霞，是蓬勃向上的教育希望；
春晖，是温暖无私的教育大爱。
三个篇章，立体呈现了教师职业朴实、纯粹、本真的师德底色，让所有人感悟师者初心与育人使命。
本次活动最动人的创新，是悄悄请来故事里的主角到现场或线上对话。是惊喜，更是对故事本身的最好佐证。这个年代，大家听过了太多假故事，当发现这一切是真的时，分享的信度马上变成了现场的温度。相信美好，才能成为美好！
活动结束时，赵老师问我有什么感受。我说好课就是：有情有义、有声有色、有滋有味。
我相信，昨天现场所有人返回时，都会步伐轻盈，因为新希望又诞生了！
