很多父母经常会抱怨孩子不听话，跟自己唱反调。当你感觉到和孩子之间的沟通有障碍，造成孩子对你有敌意或不满时，想想自己真的有进入到孩子的内心世界吗？
今天为大家分享工具卡——共赢的合作。当父母理解并尊重孩子的观点时，孩子感到深受鼓舞。
赢得孩子
鲁道夫.德瑞克斯教给了我们“赢得孩子”的重要性，而不是“赢了孩子”。有时候我们喜欢展示家长的权威，给孩子一点颜色看看，让他们长长记性什么的。我们想要“赢”。我最喜欢的一句话是“改正前先连****接”。取得连接和赢得孩子最好的方式就是尊重。尊重最好的方式之一就是“走入孩子的视界”和共情孩子的感受。共情但不怜悯。分享你有类似感受的情形，是个非常不错的连接。这些创建连接的步骤可以增加改正孩子行为的机会，因为只有当孩子感到被倾听时才会听你的。
赢得合作四步骤
简·尼尔森在《正面管教——如何不惩罚、不骄纵地有效管教孩子》一书中提到一个例子，关于孩子和父母对于孩子分数看法的分歧。大多数父母都希望自己的孩子有更好的成绩，孩子们往往将此理解为父母看重分数多于他们本身，他们会怀疑你的建议到底是为了谁，他们有时甚至认为你希望他们得高分只不过是想在外人面前炫耀而已。这时候我们看看赢得合作四步骤可以怎样发挥作用。
1.表达你对孩子感受的理解。“在你看来，我想要你得到更好的分数，是为了我还是为了你？”
2.表达同情，而不是宽恕，分享自己的类似情形。“我能理解为什么你似乎不能为了我而把事情做得更好。当我父母想要我做得更好时，我也觉得似乎我是为他们和他们的期望而活的。”
3.和孩子分享你的真实感受。“我的确希望你能考得更好，因为我觉得这对你有好处。我知道这在现在看来似乎没什么意义，但良好的教育会在将来给你提供更多的机会。”
4.专注于解决问题。“我们怎样才能找出一个办法，使你把努力进步看成对你自己有益的事，而不是因为受到了我的批评？”（关于这点的更多内容请查看：正面管教工具——关注于解决方案
我们需要邀请孩子合作的时候一定不要试图控制或操纵孩子，营造合作的氛围对于交给孩子沟通和解决问题的技能是至关重要的。真正进入孩子的世界，感受孩子的感受，你会发现赢得孩子的合作是容易的。
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