昨天，我和儿子之间发生大的冲突，直接升级为肢体冲突，现在看来，我把自己所有错误的决定毫不保留地写了一篇《儿子和我对抗了》，说实在的，很惭愧！但幸运的是，段敏妹妹做了深入浅出的、全面的分析，我感觉非常受益，遂决定和大家一起共享！

一、段敏老师的“金玉良言”

根据段敏老师对我指导的语音内容，我整理如下:

1.当孩子提出需求的时候，妈妈会基本不同意！这从上周二我跟你晚上吃饭的时候，我发现了你和孩子之间就这个点上的一点小矛盾，孩子想吃的，或者是别人给孩子吃的东西，妈妈会经常不愿意让孩子吃，当然就是出于好意，嗯，怕他上火呀，怕他就是影响什么正常的吃饭等等的！我相信你应该是沟通了的，但是这个沟通呢，缺乏了让儿子选择的环节！我们可以这样说，儿子，你其实就是嘴馋了，想吃一点儿解解馋，你想吃炸鸡，退而求其次是饭团，你觉得选择哪一个会不上火，会不影响接下来的吃晚饭？妈妈既担心你吃了之后让身体上火，还担心你正长身体吃不饱，但到家里又不吃饭！那咱们商量出一个解决方案，既能满足你的口服之欲，还能缓解妈妈的担忧呢，你说说呗，说说呗！

2.第二个点就是妈妈在晚上做复盘的时候，实际上妈妈的目的很明显，只不过儿子还小，他被妈妈套进了这个圈套，有用儿子学过的青少年实操班知识，就是让他拿他的矛来戳他自己的盾！实际上妈妈可以直接表达，直接表达自己的感受很重要！也就是说，需要坐下来很正式的跟孩子谈一下，晚上发生的这个事情，你对妈妈的行为，让妈妈感受到很愤怒；儿子行为还让妈妈感觉很伤心，还让妈妈感受到很受伤！……

儿子对妈妈的这种肢体上的冲突，实际上我们要和孩子分析的是，要向未来！比如说这件吃东西这件事情，妈妈当时是因为儿子年后两个多月的时间就发烧感冒三次，所以妈妈拒绝你去吃这个东西，然后让你感到愤怒，所以你才会这样做，那么正确的做法是什么？如果妈妈下一次在没有控制好，在没有把握好这个度的情况之下，你可以换哪一种方式？来和妈妈沟通，来协商呢，而不是用这种暴力的，这种肢体冲突的方式。

那么这个过程当中，我还要跟孩子去说一下，妈妈也反思了，我那样直接的去给你拒绝，没有任何的缓和和商量的余地，那这是让你很愤怒的最最主要原因！那么接下来再遇到这样的事情，妈妈的反思是，妈妈会先冷静下来，客观的去分析这个，而不是说由于太过于紧张你的吃饭，太过于紧张你的身体，而不让你接触任何的这些东西，不满足你的这个嘴巴的欲望，这是妈妈做的不够全面，不够不够完善的地方，我接下来我会调整，然后但是妈妈也有要求，说你接下来再遇到这样，你自己控制不住情绪的时候，你有没有什么其他的办法让自己缓和，比如说你可以让自己安静一会儿，或者是说你可以用其他的方式，用嘴巴表达的方式可以表达我感到很愤怒，我感到很生气，你不让我吃，我很生气！

3.我还发现，在整个复盘的过程当中，实际上，就是妈妈的那个手指头一直是指向儿子的，妈妈一直在挑儿子的毛病，让他反，让他写检讨，而没有去反思自己哪里做的不恰当。而没有和孩子共同改善，共同进步和提升的这样一个东西，那孩子感受到的是，虽然自己愿意写检讨，但是他心里不一定那么舒服，也不一定那么完全的认可。只不过是他现在尚小，他还没有那个表达能力，他的思维模式还不是那么的完整，所以呢，对儿子来说，他是没有得到尊重的！

二、认清真相

儿子，当妈妈昨天要求你今天写检查的时候，就大错特错。应该写检查的不单单是儿子你呀，还有妈妈！当然了，妈妈昨天的认知在谷底，今天一下子就上升到山顶，这“火箭式”的提高，只是因为妈妈的背后有强大的支撑，更直接的是，我得到了段敏阿姨的赋能，她让我一瞬间认清了真相！！！

1.妈妈的控制欲较强！

2.妈妈的沟通能力欠缺！尤其对沟通的内容、氛围、方式、能达到啥目标等，都是比较欠缺的！

3.遇到问题把控能力较弱！

4.时刻缺乏向未来的引导能力！

三、和儿子一起纠正自身的错误

当意识到自己大错特错的时候，感觉儿子受了莫大的委屈，决心用最大的勇气来修正自己的错误，那就是和儿子一起写检查！

检查

昨天下午接儿子回家的路途中，儿子提出吃鸡排，我担心他的喉咙；他又想吃饭团，我担心儿子又可能会不好好吃饭，所以果断拒绝！我犯下了惯性错误，最后导致儿子内心奔溃，立马用武力和我理论起来！我的错误点儿在于:

1.缓冲性语言未使用，立马和儿子真枪实弹地较量！

2.儿子出现情绪失控，我没有闭嘴，最后导致“战火”烧到自己身上！

3.到晚上了，还离谱地提出让儿子写检查！

当然了，自己欠缺、短板还是很多很多，不过多地狠揭自己的伤疤，希望自己在“道”的层面上多修炼自己！让自己走在爱自己、爱家庭的正确道路上！请儿子多多监督妈妈，让妈妈行走在妈妈的角色上！

妈妈爱你！！！

妈妈于4月16日晚上