植入一种以“赋能”为主调的文化基因。赋予内心强大的能量，赋予彼此提升的能力，成为更好的自己，成就更好的他人。智慧教师、有志少年、开明家长乘坐梦想号，驶向幸福未来。通过《中国教师报》《湖北日报》《湖北教育》等期刊和媒体，形成赋能教育鲜明品牌，扩大学校影响力。
构建一套以“绿色”为底色的课程体系。通过“1+3+N”赋能课程，四色魅力德育课程，五好习惯课程，深入发展素质教育，促进学生全面发展、个性化发展，培养有生命涵养，又有绿色考试能力的双优学生。编印赋能教育校本教材，为学生终身发展奠基，进一步提炼和优化教学成果。
建立一种以“激励”为宗旨的创新机制。打破常规的以甄别为导向的评级机制，改为达标考核，高效管理团队达标考核，智慧教师达标考核，开明家长达标考核，制成口袋书，人人知晓，鼓励人人。争取在2025年第一届中考中获得佳绩。
形成一套以“协作”为框架的发展模式。充分利用经开外校教联的优势资源引领教师成长。涂玉霞校长工作室，与金银潭小学、柏景湾小学、恋湖小学、吴家山六小、将军路三小的校长，一起围绕“个十百千万”成长计划，出版《高效管理的100个好思路》。通过家校社教联体实现协同育人，开辟“开明家长100个好方法”“有志少年100个好榜样”等线上平台，探索新型协作模式。
