今天小红书刷到一个物理老师的视频，会自己研究做各种有趣实验带到课堂引发学生对物理这门学科的热爱。别说亲眼目睹的学生，哪怕隔着屏幕早已不接触物理这门学科很久的我也被吸引地一篇篇看了下去。后面看了他的一篇笔记后知道原来一开始他因为课堂枯燥吸引不到学生而沮丧过，但出于自己对物理的热爱和以前恩师的启发帮助开始这条“魔法师”之路。
我教书也有五年了，在这期间尽管大部分学生都喜欢我的课，一些学生在我这门课结课时给我写信时也提到我的课很有趣。但我觉得还不够，有些课时我觉得自己还是上得很硬没啥意思，也没能做到让更多的学生真正爱上这门学科，体会到其中的乐趣。上好一堂课下来我不会觉得累，反而觉得身心愉悦。
我一直是个不喜欢卷的人，上进心一般，我觉得我这个低能量的人干不了那么多事，什么各种教学大赛真的很磨人。但我又想把自己的课堂这一方独属于我和我的学生的天地搞好。这几年我也在去尝试，但限于各种因素限制基本是浅尝辄止。今年下半年也终于考上编，希望能有更多时间去投入研究我的课堂，让学生爱上我的课。
