《最好的我们》里面有一位班主任，他职教不长，但是他与学生共生共爱。他尊重他的学生，他可以不以成绩高低排位。他关心他的学生，他可以彻夜寻找他的学生。他关爱他的每一个学生，他可以认真到将孩子未来应该读哪一个大学整理出来给家长。他叫张平
岁月啊，你是否欠我一个张平。或者，欠我们一个张平。
记得我读高一的时候，我体育很好，当时我读的算是尖子班。体育老师给我说了三次，让我当体尖生。我开始重视这个问题，我立即询问我的班主任，他慎重的跟我说，让我好好学习，不用去想那个体育。
当然，虽有些许不满，并非埋怨。因为我不一定当了体尖生就一定会有最佳成绩。但是，因为班主任有偏颇的建议，我之后从来没有想过这条出路。
有多少学生是因为教师的不负责而丧失了更多人生的机会。有可能老师不能做到对每一个学生都完美。但是扪心自问，你真的认真对待这份工作了吗？你真的认真对待你的学生了吗？
暑假作业比山高，但是你真的每一篇日记看过吗？抄写的政治历史地理重点你认真批阅过吗？
可能我不是最好的学生，但是我希望遇到一个像张平一样的老师。
