生活中，我们总以为道德二字只存在成年人的世界，孩子的世界里充满了稚嫩与未知。总觉得孩子没有我们成年人善于学习，善于思考，善于做正义的事情，其实不然。
心理学家艾莉森•高普尼克敢于挑战传统的道德认知学说，挑战了传统的道德认知学说，也就是皮亚杰的儿童认知学说。
孩子不仅比成年人更善于学习，他们还充满了创造力，并且在很小的时候就拥有了一些道德意识。
她早年学习哲学，后进入牛津大学，获得实验心理学博士学位。她结合神经科学、哲学和心理学知识，系统研究了婴幼儿的认知过程。可以说在这方面十分权威。
相比于其他生物，漫长的童年就是人类专属的学习期，它使孩子成为全宇宙最高级的学习者。在我们大人的世界中，大多认为孩子分不清正义，忽略了对孩子这方面的教育。只是单纯教给孩子正确和错误，缺乏传授爱和人生的意义。
父母忽视对孩子爱和人生意义的培育，是有原因的。第一，父母忙于工作，孩子大多交给上一代人陪伴。上一代老人在很多道德观念上并不强烈，甚至有一些老人是比较保守，更多的是一种做好自己的心态。小朋友又是处于一种天真的状态，需要有正确价值观的引导，一旦过了培养的时期，小孩子特别容易形成自私自利，事不关己高高挂起的心态。第二，父母沉于网络，缺乏与孩子有效沟通，孩子小时候没有足够的耐心和细心去引导和陪伴。等到大了一点问题不断积累，孩子越来越叛逆，父母煞费苦心希望孩子成为优秀的孩子，哪有那么容易的事情呢？
所以，孩童时代父母就应该重视孩子的道德意识，培养孩子道德感，教育孩子学会爱人，学会分享。
俗话说:父母是孩子最好的老师。在生活中我们要给孩子做榜样，学会分享，学会感恩。学会教孩子思考生活中常见的事情，思考身边的有趣事情，当孩子问父母为什么的时候，多一点耐心去引导还培育孩子。
对所有人类而言，孩子是真理、爱和人生意义的最大来源。我们从孩子那里学会重新思考人生，也要教会孩子如何用爱生活。
孩子从出生就开始探索周围，探索这个美妙的世界。每一个孩子都是一个天使，我们要呵护好。作为父母，当孩子还没有学会思考时，不要强加给一些自身的价值观，因为有时候我们的价值观不一定是正确的，或者对孩子来说是适宜的。
作为父母，最好的是鼓励孩子学会思考，思考周围的世界，当然至于思考什么在于父母的引导和鼓励，不要把孩子的创造力当作麻烦一并用不耐烦打发掉。
作为父母，我们不妨也反思一下我们，是否扮演好我们的角色？
记住，孩子有时候提出来的问题远比你刷抖音、玩游戏更有意义！
