是自己不好吗？

女孩在此后相当长的一段时间里都在深刻的思考这个问题。

多年之后，看《橘生淮南》中的丁水婧，其实她从未真正想过要去拆散洛阳和陈静。她辍学再考，去找洛枳，纠缠洛阳，甚至去找陈静，都只是想洛阳承认，洛阳爱过她。但洛阳偏偏不承认，偏偏要逃避。或许丁水婧最初也没有多么爱洛阳，也没有多么非他不可，而洛阳的逃避，让她更加想要找个答案。

如果一开始，洛阳不去写那个纸条，没有想认识一下丁水婧；或者在两人萌生情谊时，明确的告诉丁水婧，自己虽然对她有点好感，但是自己有感情稳定的女朋友，不会分手再跟别人在一起，丁水婧或许能够接受，就不会那么急切想要一个答案，以至于停学再考。

女孩的思路和丁水婧是一样的，她只是想要一个答案，是男孩的拒绝沟通使她更加的想要这个答案。

但她的处境却更为复杂。

先爱的人不爱了，不爱的人却刚刚打算开始爱。

女孩时常怀疑，是自己不值得被爱吗？

追求时是爱而不得，是征服欲。

得到就如此冷漠？

这可能是很多被逼说分手的女孩子的一种心理模式。

直到后来，女孩遇见了别的人，才知道，真正爱你的人真的会爱屋及乌，爱你的所有。

“那个女孩，教会我成长；那个男孩，教会我爱”

没想到，那个男孩真的是他。

之后女孩遇见的男孩子比男孩幸运多了。

女孩慢慢学会了表达，学会了倾诉，学会了在爱情中沟通和表达自己，不再和爱的男孩子相爱相杀，遇见了一个对她无线包容，爱屋及乌的人。

夏至未至的结局，立夏回到了自己的小城，嫁了一个温柔体贴的丈夫，谈平淡的恋爱，过平凡的日子，再也经受不起爱傅小司那样的铁宕起伏，波澜壮阔了。

遇见以为青田是哪个生命中的天使，是哪个教会她爱的男孩子，后来才知道，原来那个男孩是断桥，而青田是那个陪她一生的人。

其实男孩教给女孩的，更多的是成长，关于爱，女孩还是在另一个男人的包容中学会的。

古人说，泼妇都是逼出来的，温柔都是被宠出来的。其实并不是完全没有道理。

被包容，被宠爱，被温柔以待过的人，必然也会学着去包容别人 ，不会对这世界有太大的恶意。