保持联系,保持距离

   为什么会写这样一篇文章,今天我看了2014年诺贝尔物理奖得主中村修二先生的演讲,解答了我的很多教育疑惑。作为一名小学教师,每天的工作就是和孩子打交道,常为教育问题而头疼。本身自己也是跟随中国教育走到现在,面对目前的教育困惑一直也找不到方法。中国孩子的教育史就是一部血泪史,而且现在我还在从事教育,同时也是一个母亲,教育方式到底该怎么做,一直找不到方法。

   中村先生从东亚的教育入手,深度剖析了东亚教育的弊端和现状,阐述了自己的很多想法。中西方教育有很多不同,现在很多文章在抨击东方教育,特别是中国教育,大家看到了问题,却没有找到问题的根源和方法,中村先生依据历史,指出了很多问题的关键点。

   东方教育的现状,也是在一定的历史时期起作用的。我们目前的教育体制和教育方法,在很长的时间里,确实也起到了提高国民素质的作用。教育的目的得到发挥。但是时代改变了,生产方式变化了,我们的教育没有发生改变。我们需要的人才跟过去不一样了,我们的教育方式还停留在上世纪甚至是几千年前。

   某一个时期的社会现状会反应在教育上,中国的教育还在跟着前苏联走。我不明白我们为什么不去研究一下欧美的教育,主流的官方教育理论还是在学习苏霍姆林斯基。很明显,苏氏教育适合前苏联,可是前苏联倒了,俄联邦现在能称霸的只有武器,苏氏教育是的。日本的经济长期低迷,日本的教育也是跟不上时代的,为什么我们不抬眼看世界呢。现在哪个国家科技最发达,技术最进步就说明哪个国家的教育最适合时代。

   中村先生的教育理论是适合整个亚洲的,他对日本教育的症结有自己的理解。我觉得,东亚教育本质上是一样的,问题也是一样的。

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