王奕添：
周老师非常喜欢奕添的文章，语言顺畅灵动，话不多，却字字“我手写我心”。外貌描写短短一句话，却把好朋友最有特点的部分描写出来，使好朋友的形象一下子呈现出来。战斗游戏通过奕添的描写一下子跃然纸上，不过我们课间的文具要送回家休息哦~
杨雨晨：
“文章不厌百遍改”，周老师看到了雨晨的文章在一遍又一遍的修改之下逐渐的具体丰满起来。通过头发、脸和身高的描写向我们展现了自己的好朋友。我们可以将表示相同内容的语句放在一段，如第2-4自然段都是描写外貌的，可以从身高-头发-脸的顺序放在一段进行描写，这样文章的条理会更加清晰。
肖钦泽：
看了钦泽的文章，周老师感受到了友谊的珍贵！好朋友的快乐时光，我们记得，好朋友眼睛里的光，我们也记得。好朋友之间的一件小事通过钦泽细致的描写让我们看到了两个男子汉之间的友谊，真是让人感动。相信这样快乐的时光还会有很多，珍惜！
张祁子涵：
子涵的文章幽默而又充满童真。看看我们的好朋友，刺猬似的头，大大的板牙，每一个特点都格外生动！也让我们看到了两个好朋友欢声笑语的快乐时光。再读一读，有的句子可以更加流畅。
张诗雯：
诗雯的字让人看起来赏心悦目！再读文章，更是让人意犹未尽。通过皮肤、眼睛、耳朵的描写，生动地呈现了好朋友的样子。动物园中的场景真是让我们怀念。在描写时，诗雯用上了非常贴切的词语描述了小动物们的样子，这时，如果写一写两个好朋友之间的故事会更加生动哦~
张逸萱：
逸萱的文章语言生动流畅！通过逸萱的描写，好朋友是一位多么小巧可爱的女生呀！第二自然段又使两个女生叽叽喳喳聊天的画面跃然纸上，棒极了！这么生动的文章如果再配上认真书写的字就更完美啦！
徐楚轩：
周老师特别喜欢楚轩的文章！仅仅抓住好朋友外貌的特点进行描写，文字中流露着真情实感，也让我们感受到这两个小暖男的温暖时刻。我们可以尝试着给文章分分段，这样可以使文章更加清晰。
张馨瑗：
馨瑗的文章让人看起来格外舒服，有干净整洁的字体，还有流畅温馨的描述。一起旅游，是让人多么羡慕的时光呀！尤其通过馨瑗一连串的描写，更让我们感觉到这段时光的美好。在描写外貌时可以以身材、头发、脸、眼睛这样的顺序来描写，会更有顺序哦~
