今天早上早早地来到了学校，早早地到了班里，发现五年级的小同学有的在做手账本，手账本上还有小学生可能看不懂的To do list（每日清单），备忘录，一周计划，小小的手账本如果用好了，对提升学习效率有极大的帮助。
有的拿着小小的七彩糖果包，里面有五颜六色的童心贴纸，装载着满满的公主梦。
有的同学在网上买了一个资料夹，里面是一个个的塑料分装袋，可以用来放试卷，贴纸，同学录，备忘录，美术作品，社团剪纸……经过同学们的精心挑选设计，相信最后这个资料夹又会成为童年不可磨灭的美好记忆之一。
这个班的纪律又好，成绩又好，班主任认真负责，同学们学习氛围融洽，班级文化良好，同学们的关系也非常友好互助，老师们都很愿意给这个班上课，能够遇到这样的班集体，也是一件幸运的事情。
既然无法左右别人的态度，那不妨改变自己对事物的认知以及看法，你永远无法解决认知范围之外的难题，唯一能够做的就是不断提升自己的认知能力以及内涵。
一个人的内涵是怎样练就的，这是很多人都在思考的问题。
一个人的内涵和什么有关系，有怎样的关系，究竟怎么做能够提升一个人的内涵，那些看上去非常有内涵的人都做对了什么，有没有什么规律？
相信大部分人都非常想知道，但是不一定每个人都既有外表又有丰富的内涵韵味知识气质灵魂精神。
想要做到外修于形内修于心，内外兼备，还有很多功课要做，有很多书要看要听，有很多优质的文章需要看完并内化，有很多课程要听，有很多梦想清单要列出来并且去实现，有很多技能需要学习并熟练运用。
看来，要做一个有内涵的人需要做的实在是很多很多。
