微风伴着花香，坐上顺风车，7:30准时和孩子们一起进入校园，稍做安顿就进入班级，周一孩子们的躁动依旧，值日小班干汪童幻海和黄紫欣一来就向我哭诉，说班级纪律太难管，孩子们都不听她们的，她俩很无奈也很无力的样子。我知道她俩很尽职，估计方法还欠缺了点，我需找时间教教她们。

今天上第16课一分钟，新课之前，让孩子们全体立正，双手侧平举1分钟，让她们感受1分钟时间的长短，也是为了让他们明白，即使一个简单的动作，坚持做下去都是很辛苦的，世上之事皆如此，只有努力坚持才有收获。一分钟结束，孩子们有的说手臂酸，有的说累，也有说手臂发麻。我说孩儿们呀，你们真的缺乏锻炼呀！

图片发自简书App

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一节课后改硬笔书法作业，发现多数孩子的字写得有进步，写字知道占格了，字也写得有形了，笔锋都出来了，其中这几位进步明显：

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上午第二节课为了“赶课”，《爱的教育》没读，因下午有两节课，时间充足些，准备下午读，那个刘思静，杨婉云，朱宇翔等同学一直追着我问：“老师，你今天为什么不读《爱的教育》。”一天不听我读课外书他们好像好着急，好期待的感觉。好事哎，说明我的朗读多她们有极大的吸引力。下午第二节课满足他们殷切期盼，继续读《爱的教育》，教室里很是安静，读课外书比上课轻松，也比上课令人愉快，我回去要好好研究我的课，争取让孩子们像喜欢阅读一样喜欢我 的课。

今天的阅读与大家一起分享：

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