周末，我带5周岁女孩一起去附近的公园游逛了一圈，并给孩子做了美美的拍照。春暖花开，让孩子接近大自然去寻找她心中的春天。其实我们是带着作业去做的，手工DIY。先在家里剪好一个大树的形状，（用硬点的纸板），上面粘上透明胶带，这些是我帮孩子完成的。到公园里让孩子自己把小花粘到透明胶带上，在整个粘到过程当中，孩子心里乐开了花，按照自己的意愿随意地粘贴。我发现孩子看到做成的大树时，在问我：“妈妈这种花是粉色的吗？而且用鼻子靠近闻了闻，真香啊！”她还发现每朵小花颜色都不一样，在粘的时候找她自己的喜欢颜色和小花。我是想着既然带孩子出来玩，就让她玩个痛快。尽量不打断孩子，最后快到中午的时候，我们俩才离开公园。孩子其实不想离开的，我想着中午得回去自己吃饭，对孩子说：“已经中午了，你看公园里的人也不多啦！妈妈也是担心你会饿肚子的，咱们一起回去吧！”在回去的路上，我们俩有说有笑。我对孩子说了一句：“你今天玩得开心吗？你对这个作品满意吗？”孩子点了点头，“你的作品是挺好的，但我们今天有一点儿做得不够好，把小花给弄疼啦！我们把它们摘下来啦！”孩子及时说了一声，“下次我们再也不摘人家了好不好就这一次”我说“好的，”你看公园牌子上写的“爱护花草树木请爱护我”等提示语。
观察力训练-观察花草1——（带着孩子）走出家门，走进大自然，观察花草的样子、颜色、闻一闻花草的味道。观后感
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