66018 孔维翔
今天和孩子分享分享的绘本是《小种子》。这是一本寓教于乐的图画书，趣味性、知识性兼具，作者艾瑞·卡尔以贴画方式，画出四季的变化，引领孩子们跟着小种子展开一段风中之旅，经历从离开果荚，到萌芽、开花，最后孕育出下一代的历程，清楚地呈现生命之艰难险阻却又生生不息、周而复始。
小种子
这是龙华区党群服务中心的在深圳读书月开展的一场主题故事会，参与人员是30位6～10岁的儿童。
暖场及导入：以“大风吹”的游戏帮助孩子们进入活动状态，并借由大风吹来了一粒种子。在轻松愉悦的氛围中，我和孩子们一起共读诗歌《小种子》。
导入
在朗朗的读书声中，我们一起走进了今天的绘本故事《小种子》。通过引导孩子们观察图画，分享所见所感，体会生命的价值与延续。
儿童分享
拓展延伸：最后的延伸活动，我组织孩子们一起种豆，并邀请们孩子将其材料（纸杯、泥土、水、黄豆、绿豆和红豆）带回家，记录下种子七天的成长过程。
反思总结：
孩子年龄跨度有点大且人数较多，我其实很难顾及到每一个孩子的当下的状态，我有看到个别孩子中途离席，不久后又回来。一个小时的故事会，中间并没有安排茶歇或是休息时间，貌似时间过长了，孩子的专注力在不断减弱，尤其是大龄儿童更加坐不住了。
在拓展延伸环节，孩子们前来领取材料时秩序有些混乱。我后来想了想，或许请助教一一派发给孩子们会更好一些吧。
