站在市场里，对着货架上排得整整齐齐的几十种蔬菜发呆，“吃什么好呢？”没什么主意，便又换了个菜摊再看，一个市场十来家菜摊走遍了，晚饭吃什么还是没有头绪。
小时候，白菜萝卜土豆，上顿下顿地吃，吃得也香喷喷的，没见妈妈做饭时犯过愁。我猜测，妈妈当年若为做饭发闷，必是缘于菜色单一。哪里象我，对着那么多的青梗碧叶茫然无措呢？
想起在一本心理学读物上看到的一个案例，商店的柜台里摆着一款梳子，一红一褐两种颜色，红梳子卖得很快，褐梳子基本卖不动。有位顾客忍不住对店主说，既然大家都喜欢鲜艳颜色的梳子，何不多进点各种颜色的梳子摆上，再把褐色的替下去。店主说，早就这样试过了，当时将这一款六七种新鲜颜色的梳子摆在柜里，来看的顾客确实从以前只有两色时多了，但最后卖出去的梳子还不及从前卖掉的红梳子多，这才换回来的。心理书对这个案例的分析结论是：选择过多，反而使人们迟迟做不出来决定，或者做出不适当的决定。
我在菜摊前的茫然，不也是选择过多么？
上街看衣服，本来要看短款风衣，许多家比下来，眼花缭乱，最后却买了件长款风衣，挂进衣柜又发现，与上周选的那件样子差不多。虽说女人的衣橱里总少一件衣服，但是因为自己挑花了眼采购回来的衣服也不少了，那些衣服只穿过一两次甚至根本没上过身就堆到角落，找衣服时看了，也暗中后悔。
要做课题，看看选题范围，一时觉得这个题能有研究内容，一时又收集那个题的资料，翻来覆去地折腾，看看快到上报期限了，哪个也没准备充分，眼一闭随意抓了一个应付着写了申请，自然就没下文了。
这个下午有一段自由支配的时间，做点什么好呢？逛街？做家务？去图书馆？做头发？补眠？想做的事情一箩筐，时间怎么这么少呢？本来还高兴着，后来竟有些躁了。如此，何苦来哉！
孩子读小学，有许多业余时间，培养点兴趣才是，画画弹琴书法围棋小主持人乒乓球跆拳道游泳滑冰轮滑……选什么好呢？家长象闯进苞米地的大熊，找不到最大最好的苞米。
亲戚Y有些闲钱，想揽个活计，张三李四王五赵六给提了一大堆意向，每个意向都有道理。到底听谁的是呢？
选择太多，反倒失措，我不止一回地经历过这种事，也不止一回地听熟人说他们经历过。
但是，怎么办呢？回到单项选择时代？没人同意吧。还是，想想做好多项选择才是。
选择多，本是好事。但要做好选择，不只要看选项，更要看做题的自己。
茫然，而且不知所措，在于选项的各种诱惑，更在于对真实情况的不知情，对自己的不了解。
就象走着走着，突然进到一个光怪陆离世界，远远近近的，都无数闪闪发光的事情呼唤着走路的人，有些行走者奔着光去了，走离了大路而不自知，后来也不知他们哪里去了，预计在大路出口接应的人总也等不到人过去；有些行走者，观察很久，奔向一束光，顺着近路走到路口，提前见到了接应的人。
比如买菜，可以想想前天昨天做的什么饭菜，想想荤素搭配，想想这一餐打算获得哪些营养，但最好是自己学着擅长烹饪。
比如选衣服，先翻一翻衣柜让心里有数。但最好要明白，你拥有许多衣服时，它们也用自己占有了你，而你是个不大喜欢被占领的人。
比如选课题，你要确定自己的长项，然后，一扎到底。
比如选兴趣班，最重要的摸准你孩子性格习惯和真正的兴趣。你要知道是培养他的兴趣而不是你的。
选择再多，你要做的都是：近可能地了解真实情况和一定要了解认识自己。
（2013年12月1日）
