作者:17教育大类二班吴再郗 来源:教育科学学院
俗话说:人非圣贤，孰能无过。每个人在生活中都会犯错，只是性质或程度不一样而已，所以，学会宽容他人的过错，他人才同样会宽容你的过错。
或许很多人犯错都不是有意的，也不是要针对谁，也许有时候是迫于环境或无奈等等的情况下才犯的错误，作为另一方，你可以去批评他，教导他，但是批评的一方不能无限制的辱骂犯错的一方，不顾及他人的感受，甚至在众人面前侮辱他。那样，你就没有资格批评他人，同样你也不值得被别人尊重。
就在前几天，我犯了一个错。听说院里面要求写的钢笔字今早就要上交了，但不幸的是，我忘记从寝室带过来了。刚好同学有纸张，我就和同学要了两张想赶完好交，当时已经开始上课了，我还没有停下来，于是就被正在上课的老师看到了，刚开始他只是指着我说:“你怎么还在写这个啊？”我当时很清楚是我做得不对，我不应该在课堂上赶别的作业，我怕老师生气，就急着向他解释，并向他道歉，也没多想。我已经做好了被老师批评的准备，可是他并没有适可而止，而是变本加厉，在所有人都意想不到的情况下对我说了一句令我永生难忘的一句话:“像你这种学生，以后肯定没有什么出息！”当时听到这句话全班的同学都愣了，当时的我多么想找一个地洞钻进去，我彻彻底底地感受到了扑面而来的一次侮辱，我心里感到委屈，我想起了我的父母，也想哭，但我拼命的忍住了。我想站起来反驳说:老师，我承认在您的课堂上写钢笔字不对，我给您道过歉了，也真心的想接受您的批评和教导，但请你能保留对我最基本的尊重。您不能因为学生的一点错误就随便在众人面前否定她以后的人生道路，因为那将会深深的伤害到那个人。但我的同学拉住了我，她让我忍忍算了，对啊！再反驳最后受伤害的还是自己，我要做一个懂得宽容他人的人，忍忍就过去了，用行动去证明他说的是错的。
尊重是相互的，宽容和善良也是相互的，并不因身份、职位的贵贱高低而论。作为我的老师，我应当尊重，但希望对方也能做到尊重和宽容学生的基本要求，我相信我们会能更好的相互交流学习。
