蒙曼老师讲唐诗有感

    诗歌的美丽在于它是一个载体,在于它是表达情感的一种方式,在于它是一种可以荡涤灵魂的文字的寄托,在于它是寄托情怀的一种表达。这种表达,首要的就是真情流露,发自内心,文字只是一种工具,而汉字的博大精深,可以表达的是有很多种的方式的,其一是诗歌,其一是散文。

    《蒙曼老师讲唐诗》,以四季为线索,以节气为纽带,在中国人的生活里融入了了诗意,在柴米油盐中贯穿了诗意,民歌也好,乐府也好,在李白杜甫的笔下化为美妙的音符,或喜或悲,鲜活起来,或如美丽的画卷,勾勒出或浓或淡的劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

    花开堪折直须折,莫待无花空折枝。这是杜秋娘金缕里的一句。全句三个折字,所起的作用却是不一样的,用花喻义美好的青春年华,在青春年少的时候发愤读书,不虚度光阴,在学习的年龄好好学习,多么形象的比喻。

      俗话说:熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。在当今社会,浮华之风愈演愈烈,浮躁的不只是人,还有心,真正的沉静下来的不多,

打动人心的不是华丽词藻的堆砌,而是真情流露出来的;自然而然写出来的,是心里的东西,是每个人心里都有共鸣的东西。

       

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