会议集中讨论了如何通过反馈机制提升导师和学员的互动质量，并探讨了导师在自我成长和学员指导中的关键作用。
1. 开场与介绍
• 开场介绍：朱怡赟主持开场，介绍了会议主题及导师委员会主席敏心。
• 敏心致辞：敏心回顾了系列培训课程，并强调了导师反馈的重要性。
• 白羽介绍：朱怡赟介绍白羽老师，并对其背景和成就表示赞赏。
2. 白羽老师的分享
• 反馈的核心概念：白羽提到反馈是双向的，不仅导师给学员，导师也会从学员处得到反馈。
• 自我认知的重要性：白羽强调通过多种测评工具和方法加强自我认知的重要性。
• 学员成长目标制定：白羽讲述了根据学员需求制定长期、中期和短期目标的重要性。
• 沟通公约：白羽提到导师和学员间需达成沟通公约，明确沟通频率和方式。
3. 如何做有效的导师
• 倾听能力：白羽认为导师需具备良好的倾听能力，能听到学员的情绪和需求。
• 表达能力：白羽强调导师应能精准、建设性地表达反馈意见。
• 赋能能力：白羽指出导师在学员遇到挫折时，应通过赋能激发其信心和动力。
4. 导师与学员的故事
• 敏心的故事：敏心分享了在她项目遇到困难时，白羽通过引导式反馈给予帮助的故事。
• 白羽的个人经历：白羽讲述了自己在成为中期总监过程中，如何在挫折中寻求导师帮助并最终成功的经历。
5. 导师的成长路径
• 反馈促进成长：白羽提到导师在给予反馈的过程中也得到成长，如通过应对不同学员问题提升自己。
• 建立学习小组：白羽建议导师与学员组成学习小组，互相点评、共同进步。
• 自我探索旅程：白羽鼓励导师进行自我探索，通过反思和向学员寻求反馈不断完善自我。
6. 问答环节
• 英子的提问：英子提出了如何调动导师积极性和如何领导资深导师的问题。
• 白羽的建议：白羽建议通过增强仪式感、竞技比赛和分享成功经验来调动导师积极性，并通过深度沟通了解学员需求来制定成功计划。
7. 总结与作业
• 总结与感谢：朱怡赟总结了白羽老师的分享内容，并对白羽老师表示感谢。
• 作业布置：白羽老师布置了与学员沟通的作业，要求记录沟通要点和感受，并在9月26日前提交。
