大学的寒假肯定与众不同，没有了高中初中时期的考试压力，相对来说是比较放松且自由度比较高的假期。
对于大一的同学来说，更是这样。
应该也是第一个没有太多压力的寒假，如此充裕的时间扑面而来，如何过好寒假，既有意思也有意义呢？
放假前，我曾和几位大一的同学谈谈心，了解大家寒假想怎么度过，究竟有怎样的计划。
同学小A，回答这个问题比较直接，寒假我要学习哎。
我随即否定了他的回答，这肯定是一句“假话”。
既然已经忙碌了一个学期，怎么可能继续“学习”，这是一句“官方回复”，我觉得不太可能。
明确告诉他，放假就是放假，回到家庭、社会，第一件事就是全身心放松，可以睡懒觉、打游戏、旅游追剧等，当然可以学习，但不是全部。
同学小C，她告诉我寒假准备去打工，去看看社会。
她家人在外地经营某企业，她想去看看，帮帮忙，感受一下社会带给自己的新的冲击。
帮家人固然是一件非常感恩、值得点赞的事，同时要学会知行合一，用自己的所学去解决现实社会中遇到的实际问题，也能用思辨、理性的视角去看待社会现象。
我提醒她注意安全，勤于观察和实践，了解职业、行业对大学生能力的实际要求。
同学小D，寒假有考级考证的愿望。
因为高考结束后驾照只完成了一半课程，寒假时间充裕，学生考驾照有专属便利，想利用寒假时间完成后续考试。
这也是当下很多大学生都选择的一项职业技能考核，也算充分利用时间，提前掌握吧。
他还想继续准备一下英语六级考试，觉得自己的四级成绩应该不错，每天拿出一小时左右的时间，多背单词，多做阅读，也多看英文电影等，想在大一下学期顺利通过。
同学小W，他说他寒假安排得挺满的。
他要去东北雪乡去玩一趟，生活在南方的他想去感受北方的雪、北方的美食。
他要去上海的某一企业跟岗锻炼一周，也是提前体验社会。
他说自己的数学有点欠缺，想一周花三天时间，每次半天看一下B站的特火的视频，为未来考研数学打好基础。
他还想和高中同学聚会、参加寒假母校行实践等等。
其实，大一寒假是衔接大学适应与成长进阶的关键期，既别彻底躺平，也无需过度紧绷，按节奏推进就能收获满满。
其一：放下手机，和父母做饭、散步、聊天，分担家务，教父母用新软件，珍惜与家人朝夕相处的时光。
毕竟寒假是一个有春节的重要节日，深度陪伴家人、增强亲子关系是必须的。
其二：找专业相关的短期助理岗、线上远程实习，或做家教、社区服务等，积累经验、了解职场，还能赚零花钱。
参与社会实践、环保公益、家乡文化调研等，计入实践学分，培养社会责任感与调研能力。
重拾初高中的乐器、绘画等爱好，也可以尝试滑雪、烹饪等新事物，让假期更有乐趣。
其三：梳理上学期成绩，重点攻克高数、英语等薄弱科目，每周每科安排3-5 小时专项学习。
下载下学期课表，预习2 门高学分核心课，过目录与基础知识点，标注难点，开学后听课更高效。
利用慕课平台学专业入门课或通识课，读2-3本经典或专业相关书籍，拓宽认知边界。
英语四六级要提前准备，每天积累一点点，肯定可以和目标更加接近。
学习的目标不宜过多，结合自己的学习能力，选几个核心事专注推进，避免贪多低效。
大一学生的寒假，是从高中的被动学习转向大学自主规划的首个缓冲期。
既可以用来夯实基础、提升能力，也能用来陪伴家人、放松身心，关键是做到“松弛有度、有所收获”。
别把“寒假休息”变成“彻底躺平”，玩的时候彻底放松，但每天至少留1-2小时做有意义的事，学习、运动、实践都算，不然开学容易陷入“假期综合征”，焦虑又迷茫。
最后，祝福同学们都能有一个充实、愉快、收获多多的寒假！
