语文教研组空中课堂阶段性教学总结

积极响应党中央、国务院提出的“两手抓、两手都要抓好”的号召，在继续抓好疫情防控的同时，我校有效地抓好教学工作，认真做好“离校不离教、停课不停学”工作。为取得疫情防控的全面胜利、取得学期教学任务的保质完成，攻坚克难、群策群力，现对高年级语文教研组两个月的空中课堂进行阶段性总结如下：
一、加强协调合作，为线上教学保驾护航
（一）认真组织教师学习上级文件，严格落实学校“空中课堂”实施方案。保障我校“空中课堂”有效的开展。
（二）利用学校微信群、钉钉等加强任课教师的备课、布置作业等活动的沟通，提高空中课堂的效率。
（三）密切联系家长，及时将空中课堂的相关文件资料通过微信群，钉钉等平台传达到每位家长，真正做到家校共育。寻求家长的支持，保障空中课堂的顺利开展。
二、规范课堂教学
（二）停课期间，老师们通过网络和通讯等途径和学生保持联系，提出可参考的合理化学习建议，指导学生充分利用网络等平台开展在线学习，老师们还利用学生在家完成作业的空挡，自主备课，批阅作业，制定网上教学计划。并邀请家长协助老师一同做好孩子的学习内容安排，和老师一起指导学生利用网络等资源在家自主开展学习、阅读、动手实践等多种形式的学习。
（二）在学习之余，教师严格按照教育局规定的要求安排自己的学生按时做运动，做眼保健操！
（三）组织同学们利用课余时间，练习书法、阅读课外读物、画防疫手抄报等，丰富学生课余生活，保障学生的身心健康！
（四）单元内容进行完之后进行单元测试，并让同学们结合自己的学习情况和检测结果进行自我总结，谈感受，讲方法，说得失，从中了解同学们的心理和学习状况并做好总结，找优点，找不足，在微信群里进行教学研讨，为下一阶段教学做准备！
三、且行且思，改进提高。
（一）提高自身能力，更好的应用网络信息技术。
（二）加强与学生、家长的沟通和交流，做好家校配合。
（三）丰富活动，让孩子全面发展。尽可能多的开设其他课程，积极探索适合学生身心健康发展的活动。面对疫情，我们各自为战，在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。
接下来的教学中，我们会继续，相互讨论，共同研究，互助互进，搞好空中教学，也做好线上线下工作的衔接，为开学做好充足准备。