农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心,又害怕被老师批评；父母忙于工作也没时间陪伴，导致性格孤僻，没有团队意识……
开学至今，带着孩子们上了三节阿福童财商课，每节课都给我带来震撼，孩子们也发生了变化。
变化之一：敢举手大胆的表达自己的看法。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,对同一事物,站在不同的角度去看它,得到的结论自然不同。在课堂中孩子的发言尤其重要，每个孩子都是独一无二的，思维力也不同，看待事物的角度也不一样，因此孩子们的发言就尤为重要了，但是乡村娃娃一般比较内敛，不善于表达，在课堂上总是死气沉沉的，每当提问时他们就低着头。但这周课堂很活跃，举手发言的人越来越多，甚至还有同学会提问题了。打开摄像头，也能积极主动的和老师打招呼，自信勇敢的表达自己的看法。我想这就是阿福童财商课的魅力所在吧！
变化之二：学会了倾听
倾听对于每个人都非常重要的。倾听是对别人的尊重；倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。学会倾听，方可享受快乐人生。
小组讨论环节，他们会认真倾听组员的想法，有序的发表自己的看法，当发生分歧时，意见不统一时，他们不但没有固执的一定要采取自己的想法，而是相互沟通、协商，最后达成共识。仅仅几分钟的讨论时间，让他们懂得要认真倾听他人表达。
变化之三：有了团队意识，善于合作
合作-----美丽之源，和谐之脉，奇迹之根。没有了合作精神就等于一个人没有了灵魂，成功没有了支柱。
在制作海报环节，我来写字，你来画画，他来上色……每个人都参与其中，出谋划策，尽自己的一份力。在此过程中，学生的创新思维不仅得到了发展，团队精神，合作意识也得到了培养，共同完成综合性任务后的快乐也能得到最大满足。
变化之四：深刻的认识了自己
人是一面镜子，它可以创造无数个镜像，然而，它难以看清自己。因此，很多人以他人为自己，在迷惘中生活。人生在世，第一要务不是认识别人，而是认识自我。
西瓜老师准备了一节认识自我的课，这节课设计为游戏闯关的形式，激发了孩子们学习的兴趣。这节课分九关。第一关先卖个关子让孩子们画出简单的步骤图；第二关让孩子们在第一个方格写上自己的名字；孩子们带着好奇进入第三关，原来是写上自己喜欢和不喜欢的事呀；第四关则是让孩子们回想自己擅长的东西；第五关是回忆自己在生活中帮助别人的事情；第六关是写出自己最珍贵的东西；第七关写上自己的愿望；第八关是让孩子们把自己画出来；最后一关是小组找共同点。
这节课由浅入深，逐渐让孩子们认识自己，了解自己，从而明白我们总有一些特性和别人一样，但无法找到两个一模一样的人，每一个都是独一无二的人。正因为有每一个独一无二的孩子们，校园才变得五彩缤纷，生活才变得丰富多彩，阿福童才变成一个多彩奇妙的农场。
教育是为了每一位学生的发展
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。“一切为了”这四个字强调的是“学生是教育教学过程的起点和终端,是教育的本体”,也就是说,学生既是教育教学的出发点,同时又是教育教学的落脚点;“每一位学生”突出的是要关注全体学生,特别是教育教学中被轻视被忽视乃至被漠视的边缘人;“发展”指的是学生全面、和谐、主动的发展。作为一个教师，既要看到优生也要看到后进生，他们更需要我们帮助他认识自己，找到他的闪光点，找回自信；既要看到每一位学生的优点，也要看到他们的缺点，积极引导他们，帮助他们找到自信心，让每一位学生全面发展
