2010年，在县教育局的领导下，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统揽全局，以深化基础教育课程改革为重点，在实施“进修、教研、电教、电大”四位一体新体制的基础上，确立“统一领导、分部管理、职责分明、整体推进”的管理模式，凝心聚力，集思广益，采取多种渠道、多种形式开展教师培训工作。在全体教职工的共同努力下出色完成了上级交给的各项工作任务，有力推动了我县中小学教师培训工作的顺利开展。具体总结如下：
一、继续教育工作
继续教育是当今世界教育发展的潮流。我们始终坚持师训和干训齐抓，培训和培养并举，学历层次提高和职后继续教育提高并重的工作方针，按照省、市有关要求，立足县情、校情和师情，初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的培训工作新局面。
今年5—6月和10-11月，分别组织安排了《教师专业发展与教师专业发展学校的构建》和省级公共课《有效课堂教学的实施与策略》培训。根据我县实际，利用网站进行网上培训。我们把录制好的教师讲课视频和一些有关资料发布在“行唐县培训中心网站上”，供全体中小学教师上网学习。要求各单位制定网上学习计划，严格按计划安排组织学习。为了提高培训效果，我们分片设点下乡进行辅导，全县设立8个辅导站，每个辅导站培训两天。我校4名辅导教师，每两人一组，共分成两个辅导小组，每天两个辅导站同时开课，每个辅导小组做好辅导记录。通过网上讲授、发放材料、下乡辅导等多种形式，完成了全县2800余名的中小学教师继续教育培训任务。
按照《关于2010年河北省中小学继续教育远程培训工作安排的通知》要求，从2010年起，全省统一委托全国中小学教师继续教育网开展中小学教师继续教育培训工作。根据省、市文件精神，我县教育局与进修学校开会研究做出了具体安排，结合我县实际情况，制定了实施方案，召开全县中小学校长会议，同时下发了《行唐县教育局关于进一步落实中小学教师全员培训工作的通知》和《行唐县全员培训整体流程》等文件。会上，主管局长对培训工作提出了具体要求，进修学校校长对培训点划分、培训点计算机硬件要求，辅导教师的选聘等做了详细布置。会后，我校对培训点计算机进行了调查，对存在的问题提出了改进意见，并严格进行了辅导教师的选聘。组织各有关学校上报学校信息、辅导教师信息、县级管理员信息、校级管理员信息，并整理上报市教育局。现在各种信息已准备完毕，为今后继续教育网上培训提供了保证。
我校按照省、市安排，精心组织中小学教师继续教育全员培训专家远程视频答疑，在县教师进修学校设立分会场。视频会上，各位与会教师认真听讲，积极提问题，收到了很好的效果。
二、培训中心网站
我校网站，经过一年多的更新、维护已建成较高质量的学校网站。现在学校网站变得合理，美观，网站空间增加，栏目增多。给不同栏目分别设好管理员，各个管理员可以自行管理本栏目，提高了工作效率。尤其是网站空间的增加，给上传教学视频提供了方便，为网上教学、资源共享创造了有利条件。各级领导和网管员增强了网络意识，逐渐形成了“信息上网、上网办公”的习惯。网站内容丰富、充实，信息数量和质量有了明显提高；网站信息更新及时，动态信息发布快，静态信息保持最新状态；基本形成网站建设“分级管理、专人负责”的工作体系。同时为了确保我校网站的健康发展，学校成立专门的网站维护小组，有专人负责网站建设维护，完善网络服务系统和安全防范、处理系统，保障了校园网的安全、稳定运行。
今年5月和11月我们进行继续教育网上培训，把教师讲课视频和有关学习材料发布在培训中心网站上，为广大中小学教师网上学习、交流提供了方便，收到了非常好的效果。我们依托学校网站初步实现了学校信息代管理，网站成为学校重要的管理办公平台，成为全县中小学教师学习、交流平台，也成为我校一个重要的对外宣传窗口。
三、中国教育学会培训中心行唐县骨干教师培训基地培训
我校积极实施开放教育，大力加强对外交流与合作，多渠道借助外界力量，提升我县教师队伍素质。在县教育局领导的支持和帮助下，我校利用“中国教育学会培训中心区域骨干教师培训基地”聘请国内知名专家对我县中小学校长、学科骨干教师进行了两期培训。为我县师资队伍整体素质的提高创设了得天独厚的条件，为我县教育事业的发展奠定了坚实的基础。
7月13日至15日，举办了第五期培训，教育局各科室科长（主任）、教研室全体教研员、兼职教研员；各中心校长、普教校长、中心教研组长、小学负责人代表、中学校长、教导主任、科研处主任、中小学骨干教师代表，共计1475人参加了培训。培训班上，山东省茌平县杜郎口中学校长崔其生作了《课堂改革与学校管理》的报告；北京市西城区教研中心心理教研室、特级教师，著名优秀班主任、国务院特殊贡献专家丁榕作了《做一名幸福快乐有成就的班主任》的报告；中科院心理研究所研究员、博士生导师张梅玲作了《智慧型教师的建构》的报告；首都师范大学硕士研究生导师，清华大学附中语文教师，全国著名语文特级教师、“新语文”教育创始人韩军作了《新语文教育的理念与教学法》的报告；著名教师教育专家、成都市武侯区教研中心副主任肖成全作了《基于有效教学的分类策略例谈》的报告。
8月13日举办全国小学特级教师有效课堂教学观摩及专题培训会。北京市数学特级教师吴正宪的带领下，北京市崇文区教育研修学院副院长，英语教研员王建平；崇文区教育研修院小学部主任，全国优秀教师王文丽；北京市房山区教师进修学校中学高级教师，北京市小学数学学科带头人，全国优秀教师武维民，在启明中学、行唐一中、职教中心分别进行了小学英语、语文、数学示范课。并对我县英语、语文、数学教师的公开课做了点评。全县小学英语、语文、数学学科骨干教师，共计870人参加了培训。
四、省、市级教师培训
1、省级中小学教师培训项目，我县分配名额为6名，其中初中骨干教师培训1人，小学骨干教师培训1 人，幼儿骨干教师培训1 人；军事教员培训1 人，初中英语口语1人，小学新教师教学技能1人。我们根据文件精神和县教育局有关领导指示，严格选拔参训教师，并督促这些教师所在单位给参训教师提供方便，使参训教师都能按时参加培训。到目前为止，所有参训教师都已如期参加了培训，部分教师取得了结业证书。
2、石家庄市学科首席教师培训，我县初中数学23人，初中语文21人，小学数学25人参加了培训。
3、2010年国培计划，我县分配名额71人，其中骨干教师研修项目1人，中西部农村骨干教师培训项目小学9人、初中10人、高中5人，中西部农村教师短期集中培训项目小学12人、初中21人、幼儿园2人、特教2人，中西部农村培训者培训项目9人。我们根据文件精神和县教育局有关领导指示，和教研室结合，对严格参训教师遴选，遴选结果及时上报，并督促这些教师所在单位给参训教师提供方便，使参训教师都能按时参加培训。
4、市级骨干教师评选。我县选派9名教师参加了市级骨干教师评选，经过评选有8名教师获得了市级骨干教师荣誉称号，并颁发了证书。
5、省、市级学科名师评选。按文件精神，我县选派1名教师参加了省级学科名师评选，2名教师参加了市级学科名师评选。经过评选2名教师获得了市级学科名师荣誉称号，并颁发了证书。
五、其他工作
1、教育督导评估。面对省教育督导评估，学校领导高度重视，成立了教育督导评估工作领导小组，并多次召开有关会议，认真分析存在的问题和困难，强调督导评估的重要性。广大教职工识大体，顾大局，积极配合督导评估工作；他们恪尽职守，逢一必争，为高标准通过省评估验收付出了在量心血，为顺利通过省评估验收奠定了基础。
2、义务教育专业考试报名。根据继教网高等教育自学考试安排，我们上半年和下半年分别组织了高等教育自学考试义务教育专业（专科、本科）学员考试报名、订书工作。
2、继续教育验证工作
今年，我校完成了全县3200余名中小学教师继续教育证书的填证、验证工作。由于全县教师人数多，情况复杂，再加上教师的工作调动，给验证工作带来了很大的难度。我校教师克服困难，加班加点，一丝不苟地工作，准确无误地完成了任务。
2010年，在全体教职工的理解和支持下，在学校领导班子的共同努力下，我们克难奋进，各方面都取得了显著成绩，教师培训工作成绩辉煌。今后我们将始终如一履行好自己的职责, 继续带领全体教职工与时俱进、团结拼搏，不断解放思想、开拓创新，再谱教师培训工作新篇章。
