周末的作业，还有两段课文没背会，儿子说今天早上背。六点半，我拿着课本开始大声朗读（昨天晚上已经PK了两段），我见儿子起来后像我一样也大声读书。像王博士说的，一定要做给孩子看。
送孩子说的是七点出发，我先下楼开车，儿子晚到一分钟，一改往日的批判，我说：儿子，你今天下楼好快阿！儿子愉快地赞同～～像王博士说的，你怎么看待孩子，孩子就怎么看待自己。一定要赋予孩子正能量。
路上，三个孩子聊天，说到学校为了鼓励他们，设置了类似于红花之类的鼓励星，其他两个孩子都说，管它呢，扣了好几个。儿子没这么说，相信王博士的打游戏的例子他听进去了吧，怎么样出淤泥而不染，或者说用上进的态度看待这些问题，原来我总是引导不好，孩子也总有情绪，昨天茅塞顿开。
