教育的根是苦的，但果实是甜的。

教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

教育能开拓人的智力等等，这一系列关于教育方面的内容非常多。

每一个集体都是一堆角色的聚集。那么，什么是角色化教育呢？

就是要训练你成为我需要的那个角色。

比如：你要成为好学生，好学生是个角色；

你要成为好孩子，好孩子是个角色；

你要成为好儿子，好儿子是个角色........

如何看待角色化教育呢？

首先，我们要明白角色化教育之中，有角色化生存这一项。为什么会有角色化生存呢？因为角色化生存是我们真实的生存处境，是很方便，但又是我们的痛点。

比如：你在职场上，是一个主管。那么，你在公司的主管角色，会有相应的形象、能力、工作经验、人脉等等与你匹配。

如果，你没有主管这个角色，还会有角色所带来的好处工作吗？不一定。类似于在其位，谋其政。

再比如：你是一个自媒体人，在自媒体领域有着自己的角色，角色所带来的要求、规则、形象、能力等等，都需要一一俱全。

虽然，我们以角色化生存是很方便，但是，在情感上，你只有去角色化地去认识对方，和对方沟通、交互，你才能得到真正的感情。

比如：某丈夫晚上下班回到家后，就躺在沙发上玩游戏，既不做家务，也不带孩子。换谁看到对方是这个样子，都会生气。

我们来想一下：为什么上述场景，很多男性都会中招呢？

因为，在工作中，需要扮演角色，根据角色的要求来工作。上级的要求、客户的要求等等，都需要花时间和精力去应付。

忙了一天，晚上回到家，想放松一下，结果呢，总是会让妻子生气。是的，在家里也有角色需要扮演，但是，人长期扮演角色，完全得不到一点放松，时间一长，迟早会出现松懈的状态。

如何做角色化教育呢？

1.明确教育或培训的目标。

对于学习型社群来讲，开始运营一个社群之前，都会确定一个运营目标，就是帮用户完成什么学习目标。我们从小到大，都在接受教育。上学时代的学习目标，是考高分，拿奖状等。

你的学习目标越明确，就越容易集中力量去实现。确定目标这么好，但是，我现在没有想到自己具体要完成什么学习目标，这个怎么办？

你的职业技能、生活技能、工作业绩、工作收入等等，都可以作为你的学习目标。

2.建立恐惧的边界。

就是说，你要让对方了解做错误动作的惩罚，也就是对方恐惧的点。关于恐惧，在之前的文章有分享过，不记得的朋友可以翻阅一下。

在学校迟到，惩罚是罚站；

在学校考试成绩太差、和同学打架等，惩罚是被同学、老师孤立，父母在家长会上被通报批评等等。

这些情况，都非常常见。那么，什么是对方恐惧的点呢？做错了什么，会对自己或事件的利益相关人有所影响。

对方重视什么，害怕什么，也是建立恐惧的边界的方向。不仅仅是用户，包括我们自己，也会有犯错的时候，没做好作业，被父母打骂也是有的。

3.放入清晰的标的。

就是明确正确的动作。出现错误动作，会有惩罚。当然，也有设置明确的动作。你在教育一个人时，对方并不知道正确的动作是什么，不然的话，也不会出现错误的动作了。

正因为对方不知道正确的动作是什么，所以，你才会惩罚错误的动作，进而强化对方正确的动作。

4.给予红利，产生路径依赖。

这一步，和正确的动作是一脉相承的。很多时候，我们都会教育孩子正确的动作，但是，却忘了给予红利，让对方产生路径依赖。

什么是给予红利，让对方产生路径依赖？就是当对方完成一次正确的动作时，就立即给予奖励。比如：孩子提前半个小时完成作业了，你奖励对方可以看电视等等。

5.不断重复清晰的标的。

话说，你是怎么记住英语单词的呢？相信很多朋友都有使用背诵来记住英语单词。小时候，记忆好，背诵一个早上，单词都能够记住。

背诵需要不停地重复，包括我们每天起床之后，刷牙洗脸，也是每天都要重复的事项。因为，一天天的重复，我们记住了每天早上起床之后，要刷牙洗脸。

以上五步，是关于角色化教育的步骤。可能，单独讲解会让一些朋友感到不知如何下手，把它们都串联起来看会比较好一些。

比如：

我的学习目标：完成22天的写作任务；

没有完成的惩罚：没有完成，没收报名的押金；

我的正确动作：每天晚上12点前，完成打卡作业；

完成正确动作的红利：获得勋章、荣誉、奖状、优秀的同伴、能力提升等；

重复是指每天都有先锋榜样、早打卡勋章等等。

对他人做角色教育的要求有哪些？

1.给对方的压力非常到位。

因为，人只有在压力很大的时候，才会想要去扮演角色。虽然，生活中、工作中处处充满角色。但是，工作与家庭相比，前者要承受的压力会更大一些，也就更有扮演角色的动力。

但是，到家里之后，虽然也有角色需要扮演，但没有像工作那样，会出现很大的压力。所以呢，你在家里看到的另一半，都是他最真实的一面。他会因为工作压力太大，转而向家庭索要一些放松时光，都是非常正常的。

虽然，看到了对方真实的一面，但是，我并不满意对方真实的一面。因为，不满意，所以，希望对方按照自己的预期来做改变。很多朋友都会犯改变对方的错误，其实，我们需要接纳对方真实的一面当中，不完美的部分。

2.根据用户类型来定。

你所创造的产品，用户属于一个个体还是一个特定的集体？什么是个体，什么又是集体呢？比如：你开了一家服装厂，厂里做的衣服几乎都是定制版，不做大众版。

可是，你的用户很瘦，在外面很难买到合身的衣服，但是，了解到你家的服装厂之后，就意外获得了一个可以穿合身衣服的机会。

而集体，就比如：学校的校服，校服的颜色和款式是一致的，尺码有大小之分，这就是为学生这个集体做产品的一个例子。

所以，你的产品，所使用的用户属于个体还是集体，这个问题非常重要。刚开始做角色化教育训练时，可以从自己经常使用的产品入手。