我和娃们的故事
2019-10-08 22:48阅读：1
每次放假回来再次看到孩子们，心里都会漾起一阵阵幸福和满足的涟漪。假若生活中没有这些天真烂漫的娃娃陪伴，生活该是多么的单调和乏味！每天跟孩子们一起演绎一个个生动有趣的故事，是我最最享受的事情，再把它们记录下来，留着以后坐着摇椅慢慢回忆……
今天上午，我继续跟孩子们一起学习《曹冲称象》。放了七天的假，担心他们可能把课文内容忘得差不多了，就一边提问一边巩固。
“我接下来有三个分值的问题要抛给大家，看看谁能接住。第一个问题回答对了可以获得一个小印章，第二个问题回答对了，可以获得两个小印章，第三个问题回答对了，可以获得三个小印章。请大家听好问题哈！”为了激发孩子们积极回忆课文内容，我也是努力想办法提高他们的学习兴趣。
“先听一个分值的，是谁先帮曹操想出来称象的办法？”
“大臣！”一个平时成绩不太好的同学抢答道。
“好，祝贺你抢到了一个小印章。接下来，请听第二个分值的问题——这位大臣的办法是什么？”
“砍一棵大树做秤杆，可是没有人能抬得起大秤。”一位小女孩儿又抢答道。
“嗯，祝贺你，又答对了！两个小印章到手了！第三个分值的问题——曹操的儿子想出来一个什么办法？”
“把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面画一条线，再往船上装石头。”一位文静的男孩儿说道。
“啊？大象和石头都在船上会不会把船压沉了呀？”我一边画一边用夸张的表情对那位男孩儿说。
“……”说不上来了。
“画好记号之后，再把大象赶上岸，然后再往船上装石头。”另一个小家伙儿说。
“哦，装到什么时候停止啊 ？”
“装到船身下沉到画线的地方停下。”
“然后，称一称石头的重量，石头有多重，大象就有多重。”
“哇，好厉害，真是表达清楚又明白，恭喜你一下子就挣了三个小印章！”小家伙被鼓励得小脸儿红红的。
“哎呀，我发现，虽然能称出大象的重量，可是，搬石头太累太费劲了！这个曹冲虽然比大臣们聪明，但是不一定能比得上我们班的同学聪明。我们想想看，能不能不用人花费力气搬东西，而是能自己走上船就可以呢？中国可是个三分值的题目哦！”
“我知道！往船上装人！”一位男生抢答道。
“什么人足够多？”
“大臣们！”
“来多少？”
“来到船身下沉到画线的地方为止。”
“哇，你真是位智多星啊！比曹冲的办法高妙一千倍！”
“老师，我还有办法，可以往船上装动物！”一位小女生说道。
“装什么？”
“马！”
“哦，为什么是马？”
“古时候，战马很多！”同学们几乎齐声抢答。
“的确是这样的！还可以换成别的动物吗？”
“牛！”
“羊！”
“猪！”
“哇塞！你们的办法可真多！太佩服你们啦！今天得小印章的同学可是真不少啊！”孩子们被我一激励，一个个眼睛里都放光了！
跟孩子们一起学习的时光总是那么快乐，那么短暂，还没进行练写字环节，下课了就响了，真是积极又有趣儿的一节课！
