刚刚看完《嗝嗝老师》，在看后半部分的时候擦眼泪鼻涕的纸都被堆成了一个大纸团，为老师的执着和全心全意为孩子们着想的热情而感动；为孩子们在错误中一次次醒悟而欣慰。
嗝嗝老师在教孩子的过程中不仅仅是为了让孩子的成绩提升，更是让他们明白了做人的道理，明白要改变的勇气和力量。同时，在嗝嗝老师自身的经历中，优秀的她也一直绷着神经对父亲证明着自己。
在被一群称为“学渣”“败类”的学生戏耍时，她依然微笑着从容应对，还加入“哑巴老师能坚持多久”的赌注，甚至为孩子们顶替“恶作剧”的罪名。
当孩子们意识到老师真的为他们好时，她用粉笔画线告诉孩子们改变的意义：“粉笔只要折断一小段，它就不叫了，一点点就够了，一点点就够了，这就是为什么和为什么不！”
当孩子们看到即使自己想改变，但现实依然无奈时，她让孩子们在一张纸上“写下你身上最恐惧的地方”，折成一个纸飞机，告诉他们说：“面对恐惧，这张纸将托着你飞翔，化成力量，一起飞翔！”
她不仅用道理来解释人生，更用实际行动来帮助那些孩子们相信生活，热爱生活。
她走进孩子的家庭，用心发现每一个孩子的优点，一点一点的给孩子树立信心，原来一个个的石头在她的眼里都变成了金子，闪闪发光。
她用有趣实用的实验结合各学科的知识来让大家探索生活的真谛，寓教于乐的教学方式不仅让孩子爱上了学习还取得了很好的成绩。
可是，当孩子们的改变和成绩被大家质疑的时候，她拼全部的力气为孩子们争取，我想，她一定也是在战胜自己的恐惧！因为，她一直在追寻自己的生活方式！也许那些孩子们就是她自己！
当小时侯的自己被同学取笑，被12所学校退学，出门连点餐的权利也被剥夺时，她的内心是痛苦的，她一样在意别人异样的眼神，但当校长的那句“我们会像对待其他学生一样对待你”让她感受到从未有过的平等待遇，同时也在心中种下当一名好教师的梦想。
“没有差的学生，只有差的老师”，“当老师太简单了，不必为错误而扣分，当学生犯一点错误就要被扣分，不及格”，当这些从固执的瓦迪亚老师嘴里说出来的时候，我们看到了教育者的神圣。
就像剧中学生对他说的话一样：“我不懂什么天文学，但我知道您就是北极星，就是照亮我们的灯塔！”
