每次和那些“制度破坏者们”较量，
要保证他们感到你的关注点无所不在。
要不停地四处走动，
一边在教室的四个角落之间来回走动，
一边讲课，把每张桌子都绕一遍，
说话的时候要让所有的学生都听到，让他们知道这是你的房间，
而你就像脑后长了眼睛一样，
可以对任何发生的事情了如指掌。
我曾经观察过，
那些整节课都待在教室前面的老师，
他们上课有多困难。
只是简单地在教室里多多走动，
走到教室后头提醒某些小组，
或者花一点工夫为他们提供友好的帮助，
或是检查一些你平常总想回避的那些学生的作业，
你会惊讶地发现整个教室氛围改变了。
一旦你表现出来这间教室只有你说了算，
你会很快的发现带有破坏性的行为明显减少。
——［英］罗博·普莱文《15秒课堂管理法》
有老师不仅仅是整堂课都站在讲台上，而且，整堂课眼睛只盯着教室的后墙看，从不看台下的学生。
