元旦，对于师生来说意味着的不是开始而是一个学期即将结束，按照惯例三天假总会有一些作业。但是怎么样的作业才能达到复习的效果，规避网络查阅答案的可能或者胡乱涂写的应付呢？说实话，还真费了一下脑筋。后来，那就一个书面表达—寒假计划和一份实践作业—录制一段美食制作视频，配上制作流程。
前两天静悄悄。明天开学了，忍不住群里提醒了一下，哈哈，不到十分钟，群里开始热闹起来。各种款式的视频分享，有相当一部分同学羞于见人私发给我了。点开一个个欣赏，我心里可乐啦，不会的单词自己查，制作视频的软件五花八门，孩子们真的是各尽所能，各显身手。挑了几个私下问问是否跟家人分享了，家人感觉如何？大多数家长还是第一次看到孩子动手制作这样的美食，有的直接给孩子当助手，当然了，也有不少是第一次品尝到孩子们做的奶昔，沙拉。从跟孩子们交流以及制作的视频中可以感受到他们在这个过程中的各种情绪：羞涩、紧张、兴奋、笨拙、不慌不忙……还有家长和孩子一起配合共同完成一件事的幸福和快乐。
看来还要多给孩子们平台展示他们的才艺和潜能啊✌(̿▀̿ ̿Ĺ̯̿̿▀̿ ̿)✌
