“亲子阅读”已经成为不少家长培养亲子感情的重要途径了，不仅有利于良好亲子关系的养成，还能帮助孩子养成良好的阅读习惯。
不过，在亲子阅读过程中，不少家长也发现了一些问题，比如亲子阅读的质量不高、效果不理想，导致孩子对阅读的兴趣不大。
那么，家长如何做才能改善这种情况呢？不妨从以下几个方面入手：
1.合适的阅读环境
良好的阅读环境能直接影响亲子阅读的质量，所以家长要多带孩子去有阅读氛围的环境中阅读。
比如，在条件允许的情况下，家长应该多带孩子去图书馆和书店，在这样的环境下，孩子看着别人都在阅读，自己也会被影响、被吸引，阅读的兴趣也会被激发出来。
此外，图书馆和书店的书都是非常多的，所以孩子的选择范围也就更广了。家长把孩子带到书架前，让孩子自主选择自己感兴趣的书，这样也能激发孩子的阅读兴趣。
长此以往，孩子的阅读兴趣以及阅读习惯都逐渐培养起来了，那么，亲子阅读的质量自然也会得到提升。
除了去图书馆、书店之外，家长还应该尽力在家里为孩子打造一个属于他们的阅读角，摆上孩子爱看的书，以便随时满足孩子的阅读欲。
2.生动形象地讲述
亲子阅读应该是生动有趣的，而不只是给孩子灌输知识，所以阅读的过程中，家长一定要避免枯燥地讲述。
比如，有些家长阅读绘本的时候，只是把里面的内容直接读出来，没有给孩子留足想象的空间，同时缺乏必要的互动，这样孩子自然没有阅读的兴趣，长此以往，亲子阅读的质量也就无法提高。
所以，想要带给孩子高质量的阅读体验，家长一定要提升自己“讲故事”的能力，要把故事讲得绘声绘色，这样才能吸引孩子的注意力，才能让孩子体会到阅读的乐趣。
具体来说，家长可以运用夸张的语气、表情，来吸引孩子；同时，还可以灵活运用不同的阅读方法，比如故事复述法、角色演绎法、适时提问法等，都能让阅读变得趣味十足。
3.尊重孩子的阅读兴趣
亲子阅读的主角是孩子，所以家长不要把自己的意愿强加给孩子，要做到尊重孩子的阅读兴趣，跟随孩子的阅读节奏。
部分家长在阅读的时候，总是以自己的意愿去给孩子选书，却很少问孩子是否感兴趣，这样做的后果就是家长买的书，孩子不爱读，由此亲子阅读质量也就大打折扣了。
为了避免这种情况的发生，家长还是应该从孩子的阅读兴趣入手。比如，家长可以先准备几本孩子感兴趣的绘本，然后再让他们从中选择最喜欢的那本去读，相信这样孩子会读得更加投入。
总之，亲子阅读过程中，家长要做到始终以孩子为中心，尊重孩子的阅读兴趣，这样才能保证亲子阅读顺利进行下去。
