时光荏苒，光阴似箭，两个月的暑假一晃而过，开学的日子如期而至。九月一号这天，艳阳高照，没有一丝风，天气依旧炎热，可是，再热的天气也挡不住孩子们上学的脚步。看！一个个朝气蓬勃的孩子，背着书包，喜气洋洋地走进熟悉的校园。安静了一暑假的校园，因为孩子们的到来，一下子变得热闹非凡。树上的小鸟也为孩子们的到来，唱起了欢快的歌。老师们更是为期待已久的开学，早早做好了以下几项准备工作。
1 调换办公室
三十号上午，校领导宣布，原九年级教学楼改为七年级教室，八升九学生今年还在明德楼，所以，七九年级老师需要挪东西，调换办公室。
开完会，老师们立即投入行动。大家纷纷走进自己的办公室，张罗着收拾东西。不一会儿，老师们一个一个都提着大包小包下楼了。组长拎的有点多，我赶紧伸手去帮忙。李妹的包太沉，热心的华妹帮助抬。刘妹的东西太多，边走边掉，有眼色的房妹立即伸出援助之手。万万没想到，房妹的善行，让刘妹感激不尽。房妹不好意思，歪着头看向刘妹，微笑着说，举手之劳，何足挂齿？咱们姊妹一场，能够在一起工作，真是前世修来的缘分，我做的这一点点，算不了什么。一席话说的刘妹小鸡啄米似的点头称是。
说着说着，不知不觉就到了办公室。组长提前分好了座位，我们先擦办公桌，然后再摆放东西。大家手脚麻利，不一会儿，每人的桌子上都被整理的整整齐齐。爱整洁的林妹妹嫌地上太脏，于是就找了一个笤帚，把办公室的旮旮旯旯彻底打扫一遍。紧接着，我又用湿拖把办公室抹的干干净净。做完这一切，大家看着窗明几净的办公室，不由嘴角上扬，纷纷感慨道，一尘不染的氛围，真是让人爽心悦目。王妹笑着说劳动创造美，大家听了，纷纷伸出了大拇指。
2 上微课
根据学校安排，三十一号上午老师们备课，下午每个备课组打通关上微课。
任务下达后，老师们纷纷开始认真备课。担心中间卡壳，出现尴尬局面，所以我把上课要说的每一句话都写在稿纸上。虽然这样做花费时间长了一点，但我感觉心里很踏实。毕竟，人老了，不能和年轻人比，她们思维敏捷，口语流利，尤其是记忆力超棒，这些我都望尘莫及。
下午三点，上课的时间终于来临。组长建议我们抓阄上课，我抓了个第三，感觉还可以。
在第一二名闪亮登场之后，轮到我上课了。我怀着激动的心情，大步流星走上了讲台。抬头看，下面坐的皆是英语教学精英，虽说是经常见面的同事，可我的心里还是有点紧张，因为不怕一万，但怕万一，万一我讲砸了，当众出丑，这可怎么办？
时间有限，容不得我有丝毫的犹豫，我在心里暗暗鼓励自己，别紧张，我能行！接下来，我按以前准备的思路，有条不紊地讲给大家听。时间在一分一秒的流逝，我讲课的节奏时而缓慢，时而稍快一点，大约八分钟后，我终于结束了授课，回到了靠走道的座位上。
紧接着，剩下的十来个老师也分享了她们的微课，我们听的如痴如醉，直到组长开始评课，我们还沉醉在课堂上那一个个精彩的画面中，久久难以自拔。
年轻漂亮的组长端坐在位上，看着大家激动万分地说，想不到大家的口语如此流利，想不到你们的课上的这么好，想不到你们的基本功真扎实。
漂亮的评语！三个“想不到”是对英语组讲课情况的高度概括，这充分说明了英语组的美女们个个都棒。最后，组长诚恳希望各位美女，不负众望，携手奋进，争取明年中考再创佳绩。组长的话如同一针强心剂，让我们对自己、对团队充满了信心。我们纷纷发誓，时刻牢记使命，不负领导的重托，竭尽全力搞教学，同心同德铸辉煌。
3 上好第一节课
俗话说：“好的开端等于成功的一半。”由此可见，第一节课对学生至关重要，它关系到学生对该科是否感兴趣，所以，我在开学前精心准备好了第一节课。
九月一号上午，伴随着上课铃声的响起，我迈着铿锵有力的步伐走上讲台。扫视了一圈教室后，我发现同学们坐的端端正正，目视前方，明亮清澈的眸子里闪烁着渴求知识的光芒。我做了一个深呼吸，微笑着看着大家，开始了我的第一节课。
首先，我先给同学们算一笔账，今年一高录取分数线是640，减去体育和理化生实验的130 ，就是510，再除以5，就是102，这个分数意味着我们的英语在明年的中招必须吃102，才能不拉考上一高的后腿。为了达到这一目标，我们今年必须告别懒惰，脚踏实地，捋起袖子加油干， 甩开膀子 使劲干。衷心希望大家不负众望，不负时光，苦干加巧干，争取在明年给家长和学校交上一份满意的答卷。
接下来，我给学生提了一些学英语的建议。要想学好英语，贵在日积月累。如果每天坚持听15至20分钟的听力、写一篇小作文，读一篇英语短文，或者背十几个单词，慢慢地，我们的英语就会越来越好。当然，背单词也有技巧，如果死记硬背，只会取得事倍功半的效果。我们可以按照音标记单词，或者把单词放在句子中去记，或者用比较法来记单词。除此之外，我们还可以用排除法来记单词，也就是把长难单词用红笔做个标记，每天看几遍，不知不觉就牢牢记住了。
不言而喻，学英语还有许多其它办法，每个同学都要找到适合自己的学习方法，毕竟，适合自己的才是最好的。
最后，我给同学们讲了几个励志故事，希望这些励志故事能激发他们的斗志，唤醒他们的学习潜能，点燃他们的学习激情。因为苏格拉底曾经说过，教育不是灌溉而是点燃，一万次的灌溉，不如一次真正的唤醒。德国教育家第斯多惠也曾说过，教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。由此可见，启发、诱导学生自觉主动学习是多么重要。
开学以后，学校发生了许多事情，但以上几件事情让我印象最深刻。也许，在别人看来，它们微不足道，但于我而言，我觉得很有必要记录下来，毕竟，它们在我的生活中真真切切地发生过，并且承载着时光的印记，见证了我在平凡岗位上的工作历程。等到多年以后，回过头来再重温这些故事，涌上心头的不仅仅是感动，更多的则是甜蜜的回忆。
