徐老师桌子上有个钱包，里面有2000多块钱。这个钱包是李主任送来的，她在操场上捡到的，认为九年级学生的，就交给了徐老师。
一个钱包，里面有2000块多钱，我好奇的翻开钱包一看，只有钱，什么证也没有。
我发挥了侦探推理的思维：如果是老师的，里面应该有卡，有身份证，可这个钱包的每一卡栏都空空如也。
那就应该是学生的。可学生怎么可能有那么多钱呢？再说，学生丢了钱，也应该找老师呀！
那到底是谁的？推理了一圈，发现遁入死角。不管是谁的，谁丢了那么多钱，还不心急如焚？那我们就守株待兔吧！
于是徐老师在学校QQ群，微信群同时发布招领启事。
还别说，消息发出去，真有一个老师来认领，但他丢的是500多，数额对不上。
2000多呀！怎么就没有动静呢？钱包静静地躺在徐老师的桌子上。他把夹层里的那沓钱又拿出来数了数，百思不得其解。
我想着还是学生的，所以在上晚自习时在我代课的三班问了一下，结果没人丢，有好事者问我到底有多少钱？开玩笑说要来冒领。
当然，这只是开玩笑。我顺便让学生写寻物启事和招领启事。结果，有同学把“启事”写成了“启示”，把正文写的过于详细，不够简洁。
徐老师认为如果是学生丢了，他一定会找班主任，班主任看到消息，一定会来认领。但是，设想很理想，现实很戏剧化，就是无人问津。
这可把我们愁死了！
团委李老师来我们办公室，我请他在校园广播播报招领启事。他想起来，有个同学正好丢了钱，前两天还播寻物启事呢！赶紧打电话问，结果，那个同学丢了一百多。
第三天大课间刚结束，李老师就在校园广播站播报了招领启事。大家认为如果是学生丢的，听到了广播，该来认领吧！我们静候佳音却寂然无声。还是没有人来认领！
咦？这钱包是天上掉下来的吗？老师没丢！学生没人来认领！
“徐老师，咋办？这钱包在这四天了，也没人要。”
徐老师愁死了，捧着烫手山芋，犹豫是送到派出所，还是等周一开例会在大会上问？
想着送到派出所也是白送，还是先内部消化吧！
天上不会掉馅饼，也不会掉钱包。我猜测还是学生的。应该李老师播报招领启事的时候，他没在班里。
今天下午，我们对着钱包发愁的时候，我把钱包拿到手里，仔细扣开一个一个夹层！突然，翻到了一个身份证！一张银行卡！
激动的把身份证翻过来一看！居然是四班学生的！我们大喜过望！钱包终于找到头了！吴老师还说自己怎么忘了在班里说了，这丫头怎么那么沉得住气！心怎么那么大！
我是还没来得及在四班说。原计划在晚自习时在班里说的，可昨天的晚自习调到了今天，要不然，昨天晚上我在班里写招领启事和寻物启事，这事也云开雾散了！
赶紧找同学把失主叫来，她一脸懵圈，不知道自己犯了什么错。
“你丢钱了吗？”
点点头。表情不悲不喜，有点犹疑。
“啥时候丢的？”
“几天了。”低低的声音，不惊不喜。
“为啥不找班主任说丢钱的事？”
“我想着今天吃过饭了，找班主任说呢！”
把钱包砸在她的手上。
这钱包这四天可把我们愁坏了；她，居然，还要等晚上吃完饭才找老师。
幸亏里面放了身份证！这多么重要呀！
