第一节、沙盘游戏家庭治疗的理论背景
一是家庭治疗与游戏治疗的整合，在传统的咨询中，由于种种原因，孩子常常处于弱势和被动的状态，成人和孩子的互动生硬。主要原因是成人的行为方式重于理性和刻板，孩子的行为方式较感性和好动。；二是沙盘游戏在团体治疗中的应用。
第二节、沙盘游戏家庭治疗的原理
沙盘的沙箱是一个有边界的容器。家庭成员在这样的自由与受保护的空间里，可以彼此沟通，互相了解，改善互动关系。
触摸沙子可以促使每个成员回归童年，修补童年的我。沙盘游戏的方式是以非语言的交流方式为主，给来访者提供一个自由与受保护的空间。
让来访者在放松的状态中呈现产生家庭问题的无意识内容。有助于家庭成员间无意识的表达内在的动力和冲突时，家庭成员获得自我治愈力。
咨询师作为陪伴者，可以观察到家庭成员选择和放置沙具的过程。从中了解家庭内动力关系的状况。
第三节、沙盘游戏家庭治疗的主要观点
家庭整体的观点：家庭不是家庭成员之和，而是看家庭功能是否健全。家庭治疗应着眼于整个家庭，着眼于家庭成员的互动模式。
家庭互动的模式：症状是家庭成员互动的结果，反映家庭系统的问题（身体症状、心理症状）
治疗目标：家庭治疗要改变互动的模式和家庭的功能。稳定的齐心协力的良好健康的，可不断提高的，有共同目标及反复出现的互动序列是一个家庭良情互动的态势。
第四节、沙盘游戏家庭治疗的技术应用
（一）扰动。扰动是指通过提问，解释等技术手段对家庭中正在起作用的模式的一种干扰，激发他人思考，使家庭中一至二个成员先行改变。
（二）中立，中立是指在家庭治疗时，咨询师在态度上持一种超人的态度，不偏不倚，不偏袒任何一方。不评价来访者好坏，不强迫改变，不深挖过去
（三）假设提问
（四）循环提问。当着全家人的面轮流前反复的情，每一个家庭成员表达她对另外一个成员行为的观察，或者表达对另外两个家庭成员之间关系的看法；或者提问一个人的行为与另外一个人的行为之间的关系。
（五）资源取向与阳性赋义。资源取向是指我们要关注和扩展家庭的资源，要相信来访者有能力解决他自身的问题，来访者比咨询师更了解自己的问题，他的系统已经具有解决问题的资源，只是他没有发现。对于治疗过程来说，来访者起主导的作用是来访者自己决定他是否要改变，而不是咨询师。所以咨询师的任务只是和来访者探讨哪些他能做到哪些他还没有尝试。引导他挖掘自己的潜力，建立自信，从而依靠自己的力量解决问题。
（六）家庭雕塑。在家庭治疗中为之反应关系通过位置的改变可以对家庭关系进行扰动。
（七）好奇心。
（八）对情绪的关注。对家庭每一个角色情绪情感的关注是家庭治疗环节中非常重要的一个方面。
（九）家庭人际的边界
（十）现场。
（十一）作业。1、水枪，当父母吵架生气时，孩子可以用沙具水枪来调节气氛。2、记红账。要求家庭成员对彼此的进步和良好表现进行秘密记录，不准记差的表现和症状，直到下次会谈时才由咨询师当场宣读。这是一种积极诱导。3、交替，角色的扮演过替换，让对方去觉察他人的不易。
