【“知识，能力，素养”】2021年4月19日，3组99号，崇德“日究竟”【第510天】
总觉得应试教育不好，因为其太注重“知识”（分数），而忽视了孩子的能力与素养。但，若过于注重孩子的能力与素养，而忽视了“知识”层面的基础，那孩子们的能力与素养也只能纸上谈兵，无法得到真实有效的实施。看来，我们带给孩子的不仅是能力与素养，还要有丰富稳固的“知识”做支撑。
像有些人比较大胆，敢于在众人面前展示自己，其实面对千人万人的演出或是演讲，也不会怯场。这跟其小时候参加过的比赛息息相关。这也是为什么一般班长长大后会更有组织能力、领导能力，因为在儿时当班长的时候，无形间就培养了孩子这种能力。但如果说孩子后续没有真材实料的知识的支撑，就像演讲一样，其实你有勇气上台演讲，你不怯场，那你又能讲些什么呢？你又能给听众带来些什么思考呢？
身为一名老师，想把“知识，能力，素养”都带给孩子，这三者缺一不可。 一个人的素养是做人之本。 若光有知识，没有能力去表达，则变成了书呆子。光有能力，却无实际稳固的知识，只会让人觉得是打肿脸充胖子。
有时真的觉得，培养“知识，能力，素养”都具备的孩子 比 单纯培养“知识”出众的孩子，难多了！ 但依旧觉得，“知识”不是一切，“知识，能力，素养”三者齐头并进才是最好
