大V店推出了千人同学思维导图初级讲师认证课程，非常激动，好不容易抢到了名额。课程一共六讲，理论与实操并行，还有督导学习群，棒棒哒！
第一次作业：临摹
第一次作业是临摹思维导图四步曲，花了30分钟左右，主要时间花在中心图，比之前有进步了，下笔顾虑没有那么多了，小图标木有打草稿，还有很大的提升空间，加油！慕娜美落家里了，用了黑笔～
督导点评：非常好看的！自己的努力，在你绘制下一幅的时候，都会 彰显出来，那是别人替代不了的！一点一滴的努力，未来也不会辜负你的！自己的反思会有助于你的下次作图！那么这次有没有试着讲出思维导图的含义呢？画完不是目的，内化知识，运用知识才是最想要的事情......加油，期待下次作业！第一次作业已完成！
第二次作业：自我介绍
第三次手绘自我介绍图，内容比之前丰富了一点，呈现的时候选择的详略点会不一样。这次练习给自己增加小图标要求（10个以上），某些关键词在找小图标时遇到困难，比如“经历”，想象力和联想力还没有打开。中心图和线条都有不满意的地方，进步点是没有刻意去描，当放下当下去完美的苛求，反而少了束缚，走得更大胆更轻松。正如丽芳老师所说，保持简单更容易坚持！对比同学们的作业，自我提升空间还很大。
督导点评：这幅图必须赞！有没有这样感受：临摹和绘制是不一样的感觉，一个是你与作者心与心，思想的碰撞与沟通，一个是放飞大脑，天马行空，随着你会这的过程，你会发现脑袋里很多想法，可能不能及时绘制出来，但是可以百度搜索嘛，一点一滴积累绘制的小数据库。对比下第一幅，看下线条的感觉哦，我坚信你下次比这个还要好！下次自我介绍可以试着全图呢！期待下次更精彩绘制！第二次作业完成！
第三次作业：古诗词应用
图一：这次的中心图挺溜的，看着小视频画，速度上来了；主干，四个分支挺满意的，尤其是左边的两支，流畅了很多，继续练横8；收获了4个小图标[耶]
图二：2月份古诗词训练营的第一次作业，每次画内容都有不同；
图三：为了兑现全图，花了40分钟，又画了一张；下次再画《咏柳》，挑战15分钟[机智]
督导点评：没啥改动之处！超级好！就是中心图最好三个颜色以上哦。发群吧！不要说是手残党了，已经蜕变了！！太棒了！继续爆发你的洪荒之力吧！！期待下次作业。第三次作业已完成
第四次作业：笔记应用
这次的作业是用思维导图做课程笔记～听了三次课，我还是一脸蒙B，思路很乱，看草稿就知道了关键词的提取难度大，我想是因为里面涉及了比较多我不了解的内容。重新疏理了一遍，思路会清晰一些。
绘制方面，线条拘谨了，图标木有位置画了[捂脸]布局还可以再完善一下，继续加油吧[嘿哈]
督导点评：加点小图标就更好了，发群吧！好厉害！注意分支的颜色哦。冷暖互换。思路清晰，关键词的提取，同时在锻炼大脑的对重点和次重点分析能力呢，慢慢来。还是不错的哦。画完有没有试着讲一下，如果你讲出来后，发现能说出百分之70左右的内容，大脑思路越来越清晰，那么这幅图就真的化为己用了。思维导图，它是工具，合理运用，必有所收获。画不是目的，目的是用它学习，理解，复盘，从而内化升华。分支紫色部位最好横向发展哦。期待下次作业，第四次作业完成。
第五次作业：smart原则+关键词笔记+思维导图笔记
《SMART原则》关键词笔记&思维导图笔记~最近走到哪里都是SMATR，离真正理解&实操还有一段漫长的路。这次的绘图原来设计是五个分支，上部分版面略空，于是加了一个总结的部分，从布局和内容上看还算合理~督导每天在群里催作业，看到10岁的明星学员已经交作业了，心里慌慌的[呲牙]终于，我也写完作业了。
督导点评：如果你把其中一个粉色换成橙色或者红色会不会更好呢！天认证，太厉害，太好看了！发群吧，值得大家学习。可以多观察老师关键词的提取，在提取的词语不一样的时候，自己别担心，只要我们最后将作者的主题准确说出就可以！进步飞快，加油！期待最后一次作！
第六次作业：课程设计
最后一次作业是做课程设计，刚好上周四做了一次分享，把之前的思路重新整理一遍画出来了。自己对理论知识还不能很好地进行讲解展示，所以理论部分点到为止[调皮]这次课程设计的对象是没有正式接触过思维导图的小伙伴，2H线下课程，目标是对思维导图有初步的认识和感知，掌握阅读思维导图的方法思维导图的绘制原则，并绘制一幅标准的思维导图。
督导点评：超级赞呢！中心文字再大一点会更好哦。六次作业的蜕变，相信亲爱的，无论看石墨还是看朋友圈，相信你都会为这一次的21天的坚持，21天的努力，21天的蜕变而感到发自内心的欢喜。恭喜亲爱的，所有作业完成！愿今后生活中思维导图伴身边！
课程总结：
21天思维导图学习，6次课程+6次答疑+6次作业，我对思维导图又靠近了一步，认识又深刻了一丢丢。我一直以来对一些理论知识很抗拒，觉得很难，我听不懂记不住。经过多次学习+磨耳朵，我逐步接受和理解了其中的一部分，也有意识去整理和记忆。
感觉好才能做得好，当我觉得它们很枯燥乏味的时候，我给自己建立了一堵墙，越想靠近越是觉得难受和迷茫。当我选择从比较简单的路径开始靠近，在有一定的了解以后再进行深入学习，接受自己的“慢”，接纳自己在不同的阶段可以有不同的理解程度时，我放下了包袱，反而能更轻松地前行。
这段时间，也欣赏了很多群里小伙伴棒棒的作品，看到了大家的进步和优势，从中也学习了不少，偷偷地存了好多学习参考资料。尤其是群里最小的学员，才10岁的小孩子，自己独立听课完成作业，而且每次的作业都是前几位上交的，学习力和行动力超强，真是让我自叹不如。
课程结束了，很庆幸自己在毕业典礼之前完成了所有的学习和作业，给这一小段旅程画上一个小句号。感恩老师的授课，感恩督导的陪伴，感恩小伙伴们的分享，也感恩自己的努力！学习仍在继续，脚步从未停止，(ง •_•)ง
