2018年10月23日，我班正式启动了读经模式。读之前，我对《论语》的内容及其在现实社会中的重大影响做了简单的介绍，并且我明确告诉孩子们，我们读《论语》在第一阶段并不要求背诵，只是熟读而已，一遍一遍反复诵读之。在三年级，我原来的班读过一段时间的《论语》，那时虽以课下自读为主，但一部分学生有一些基础。我一边说，一边观察学生的表情，似乎有些期待。我由此暗喜，读之前起码不能让学生心有畏惧。
启动演说用了近20分钟的时间，读经正式开始。我先领读，我一句，孩子们一句。我看着孩子们端坐正坐，神情专注的样子，顿时心感欣慰。教室里书声琅琅穿过门窗的缝隙，飘散在校园的上空……
