如何表扬鼓励孩子

   大家好，我是咱们永炘教育的学生家长，我儿子在永炘6年级同步班，我孩子今年11岁，在五升六考试中，数学22分，这给我当头棒喝，我应该关注一下孩子了！

    以前，总是忙于工作，觉得赚钱更重要，对孩子的学习不管不问，现实给了我猛烈的回击，自从今年2018年8月份暑假开始，开始在永炘给我儿子报了同步补习班，经过几个月的努力，我儿子的成绩有了显著提高，上次测验竟然考试了86分，很是出乎我的意料！ 

    这半年时间，我也拿出来了极大的热情，陪伴他一起面对问题，解决问题。为了能够给孩子更多的指的，我去研读了50多本亲子教育，学习方法的书，买了童话大王郑渊洁等名家的教育讲座，带孩子去上了2次夏令营，我亲自教他学习了“思维导图，快速记忆”，又去阶梯式补习了以前数学落下的知识，我在家陪他改正错题，每天晚上给他念一个有教育意义的故事，努力就有回报，我儿子的学习态度比以前好了很多，每天回家都是先写作业，以前打着也不写的数学作业，现在能够第一时间完成，以前是3个小时完成作业，现在基本50分钟就可以把学校的作业完成。我觉得赏识教育很重要，燃起孩子内心的发动机是解决问题的重中之重，今天呢？就以一个6年级孩子家长的身份，给大家分享一个我这段的学习心得，

我的养育孩子的价值观是：

    我觉得教育孩子和经营事业同样重要，甚至经营事业更重要，因为孩子的未来有很多种可能，经营好孩子，才是一个完整的母亲的人生。

    学校只能教给孩子知识，做人，方法，精神品牌都需要家长给与，不把养育孩子的责任推给学校，要“家校共育”。

   孩子就像一台发动机，如何点燃他，发动他自己的小宇宙呢？我固执的相信，只要孩子愿意学，拿出全心全意的态度，配合正确的方法，100%的行动，学好学校知识没有一点问题，考上前10名的名校也没有问题。

万事“反求诸己”，家长是孩子最重要的老师，养育一个成功的孩子家长的作用更重要！

那么，在我们平时的家庭教育中，我们应该如果鼓励孩子点燃他内心的力量呢？

敲黑板，划重点了！

家长应该积极的示范教会孩子鼓励孩子去做积极正面的事情

比如，孩子的书包大部分都是乱糟糟的，没有次序，找东西浪费很多时间，我称了一下，我孩子的书包8.6斤，如果你只是说，你把书包整理一下，孩子无动于衷或者胡乱整理一下又放下了。这个时候，就需要家长示范给孩子看！

有一个周末，我给孩子说，咱们把书包收拾一下吧，书包太重了，每天背2次对你的脊椎不好，我去买了

一个风琴包作为工具，我们2个一起动手把书包整理一下

首先，我让他把语文，数学，英语的试卷拿出来，分门别类，写好标签，放到固定的地方。，把补习班的资料放家里，放到一个固定的框里

学校里的语数外课本，连同对应的练习册，书写本等放到一起。

整理完书包，我告诉他要保持，每次用完要放到原来的地方去，大大节约了时间，现在整理后他的书包只有5.6斤，再也不会找不到笔，本，卷子了，节约了很多时间。

这个过程呢，就是家长要教孩子学会一些技能，家长亲自示范如何做，带领孩子一起做。

行为专家认为鼓励孩子持续去做好某件事的最好方式是让孩子自己相信有足够的能力做好这件事。

不要滥用表扬和奖励，有限制的使用表扬和奖励。

常见的误区是滥用表扬，使表扬失去了它应该有的作用，不分情况，随随便便的表扬是没有意义的。

过多的表扬和鼓励并不能让孩子更自信，因为自信来源于实力，自信来源于成功的做成了某件事。培养孩子内在的自我满足感，孩子通过我们不断的引导和示范才获得能力

正确的表扬应该是：

孩子认识到“做好某件事本身就是奖励”，正确的表扬可以激励孩子成长。

在生活中，我们家长经常给孩子说，你真棒，你真是天才！

更好的表扬方式是：你今天只用了30分钟就把作业工整认真的完成了，我觉得你今天的表现真棒！

连续表扬10次，以后孩子做作业就会很专注，认真，作业质量高。

你希望孩子做社么，就去表扬什么，表扬要言之有物，表扬的有细节，让孩子感觉你没有夸张，也没有夸大，他就是这么做的

错误的说法，孩子你太棒了，你这次考试得了100分，你简直是数学天才!

更好的表达是：你这次做计算题，用了很多草稿纸，认真演算，字迹工整，妈妈觉得，你真是太棒了，所以，这次你的计算题全部都做对了。，

通过正确的表扬和鼓励孩子，我们在教育孩子上才能既不骄纵，也不严厉，用和善而坚定的信念教养孩子

你的每一次表扬要给孩子本身的行为和进步有明显的关联性。

比如，孩子某次吃完饭主动刷碗，收拾餐桌

不完美的说法是：你真是一个好孩子

利于孩子成长的说法是：你今天把餐桌收拾的很干净，碗盘洗好后摆放整齐，看起来很美观，又容易找到，你这样做真是太好了！

你这样说，孩子很容易知道，你鼓励的行为是什么？为什么他得到了表扬

表扬鼓励注意事项：

1、及时关注到孩子行为的改变

比如，这一周都不用我说，你就回来第一件事先写作业，我发现你已经坚持3天了，这3天都是先写完作业再玩的，这次要庆祝一下啦，周末晚上咱们一起去吃个牛排吧。

很多时候，父母不太容易观察到，觉察到，看到，孩子的细微进步，

其实，你对孩子正向的行为反馈的越多，越及时，越有利于孩子形成好的习惯。

我希望孩子高效写作业，专门给他买了一个沙漏，他以前写作业总是三心二意，有时候能写3个小时，我现在让他用沙漏集中精力做完一项作业，只要他能坚持一个沙漏，我就鼓励他，反馈给他说，你今天只用25分钟就写完了语文作业哦，这是你的第1个沙漏。

现在，鞭策了有1个多月的时间，他每次写作业，自己就知道拿出来沙漏，自己写，学习完一个沙漏时间，自己

跑到冰箱上贴上一个小红花。

   给孩子积极的正向的反馈，告诉他，他做了一件了不起的事情。最好的是把你的这些表扬写在放在孩子能看到的地方，比如，枕头上，文具盒里，最最好的是当着他同学的面说，或者当着亲友的面夸奖孩子所做的事情，这3次每天50分钟就能完成了学校作业；

只要是行为习惯的都可以这样做；多给孩子正向的反馈！

大一点的孩子会很高兴你能在让他们做事之前，先让他们完成手中的事情

特别是他正在玩游戏或者正在看电视时，比如，你可以说，孩子，你可以在电视剧结束之后把垃圾扔了吗？或者说，孩子，你可以在游戏结束之后，把碗洗一下吗？

孩子会很乐意这么做！

掌握好表扬和鼓励的尺度，孩子会朝着正向的行为大步前进！