兴成长 我成长
近期，聆听了胡新颖老师的《创新区域教研，实现抱团成长》的专题讲座，感受颇多，对胡老师也是由衷敬佩。敬佩她对教育事业的执着追求，不懈努力，努力奋斗的教育情怀。尤其是胡老师的经典信条“简单的事情重复做，你就是专家，重复的事用心做，你就是赢家，”让我深受启发。胡老师之所以能成为教育名家，就是她坚守了这一信条，才能从一个普通的青年教师成长为优秀教研员，才能从一名职业型教师到事业型教师，再由一个事业型教师成长为一个有教育情怀的专家型教师。
赏识教育是我之前创建的课题研究。赏识教育是在教学中常用的一种教学方法，对学生的成长也起到了至关重要的作用。这虽然是一种简单的、常用的教学方法，关键是要像胡老师所说“简单的事情重复做，你就是专家，重复的事用心做，你就是赢家。”因此，在教学中我常拿起赏识这把“金钥匙”，通过表扬，激励等手段，肯定学生的优点、长处，鼓励学生不断追求成功。尤其对那些后进生,我们的赏识会像和煦的春风，绵绵的细雨一样滋润他们的心田，激发他们的自尊心和上进心,成为他们成长动力的源泉。
我曾经教过这样一个孩子，他不爱学习，学习成绩很差。可是他记忆能力很强。有一次语文课上学古诗，他第一个流利的背下了古诗，我抓住这一契机表扬了他,说他是"小诗仙”. 在那以后的学习中，他都能把要求背诵的课文一字不差的背下来，成为了名副其实的“背诵能手。” 在一次全班同学都要参加的朗诵比赛中，他的朗诵语言流畅，声情并茂，我和同学们都给予了他热烈的掌声。当时这位同学就很激动，因为他体验到了久违的成功。于是，自信又回到了他的心里。
一个人可以走的很快，但一群人可以走的很远。胡老师的从一个人的行走到一群人的成长的讲授证明了这一点。在平时的教学中要充分利用好集体教研活动。集体教研活动，使教师拥有更多参与学习的机会，拥有了更多的展示自我的平台，拥有了更多的共享交流的空间，改变了教师独学无友的状况，满足了教师交流研讨的渴望，对提升个人的业务素质和对教材的把握及运用起到了非常重要的作用。
最后，感恩兴成长网络的共享，感谢学习网络平台为我们提供了教研学习的机会，使我们能够和全国很多优秀的老师一起交流，研讨，眼界大开，让我们与时俱进、奋勇前行，努力提高自己的业务能力。
