01
下班回家，小区检修线路，停一个小时电。还好，住十楼，不算高，爬楼梯只当锻炼。
呼哧呼哧刚进门，女儿从厨房跑出来说： “老妈，昨天晚上咱俩蒸的馒头太失败了，馍底儿又清又瓷实。我刚才又发了面，等晚上散步回来就开了，咱继续蒸馒头。”
“中，闺女真是妈的小棉袄，老乖了！”
女儿拉我去厨房看她发的面，卖相还不错，面揉的也滋腻，看来今晚蒸的馒头一定会不错。
02
“现在家里停电了，做不成饭，怎么办？要不等来电了我们再做饭吃？”我问女儿。
“问阿姨家吃饭没？要不去阿姨家吃饭吧！吃完饭直接一起散步，咋样？”她征求我的意见。
“好吧，你打电话。”
03
吃过老孙哥做的丰盛的晚餐，和闺蜜姐姐一块儿散步。提起此事，闺蜜姐姐问：“放酵母没？”
我突然意识到这个问题，今天发面放酵母没？不过根据她对待做饭的态度，我猜应该会放吧！话已至此，我们又转移话题。
04
散步到九点带女儿回家。到车库再次想起蒸馒头事件。“今天你发的面放酵母没？”
“当然放了，我还放了一点碱呢？”女儿自豪的说。
“什么？发面放碱干嘛？”我张大嘴巴！这下坏了，放了碱面是不是就不会开了？赶紧上楼看结果。
边上楼，边听女儿解释：“我爸说，有一个人下班回家，看到家里发的面开了，就想在媳妇儿面前表现一下，趁媳妇儿回来之前把馒头蒸好。”可媳妇儿回来发现，老公蒸的馒头清一色又黑又瓷实，不能吃。爸爸说就是没有放碱的原因。因此，我今天发面时就把碱放进去了。”
05
天呐！ 回到家，先进厨房看面发的情况。你猜，结果是什么？
结果是：和去之前的一模一样。
06
趁机和女儿谈起此话题。今天把面发成这样，一方面是自己生活经验不足，另一方面是倾听问题。爸爸说：“那人回来看到面开了，蒸馒头没放碱，因此馍很瓷实。这里面有关键词：开了――放碱。不是随时随意放的，你懂不？”
她频频点头，知道啦！
07
这样的面扔了可惜，可又该如何将其吃掉？无奈，烙成卷饼一样的薄饼。
娃呀娃！真考验你妈的烙饼技术。
倾听、思考、合作、表达，这里将“倾听”放在第一位，足以见得他的重要。否则，将闹出像今天一样的笑话！娃呀！请你谨记教训，相信下次你会做的更好！
