7月23号妈妈带孩子来见我，说从放假以来，没有做过数学作业。一提到数学就抗拒。
第2天来的时候，只带了一个平板，我问今天上午准备谈点什么，他说他要读平板上的文章。
聊到是不是要提提数学呢？孩子直接就趴到桌子上，一连串的说说不要不要，不要不要。
家长说在家就是这种状态，一提到数学就是一连串的不要。因为这家长和孩子经常的战斗。
我们就从时事聊起，从俄乌战争聊到中国的防卫系统，聊到钱学森，聊到钱学森，聊到钱学森弹道导弹，聊到游戏，聊最后聊到这背后的用的知识——数学，
我们接着聊，数学与我们的生活息息相关，生活离不开数学，我们离不开数学。这些都是孩子头脑中没有给他输入的知识，
接着我们又聊了他出去研学旅游，导导航定位，孩子的防御渐渐的放下了。
我让他的家长去家里取回了数学暑假作业。我给他调控了一下状态，他做了20分钟的数学。只做会的，不会的不做。
20分钟后我肯定了他的努力，我们一起分析，看到错题确实不少，稍有点泄气。
我说你别看错这么多题，其实就一个知识点没有掌握，如果你掌握住了这个知识点，不到10分钟，所有的叉叉都变成了勾勾。
我们一起翻看教材，了解这个知识点，然后再做，全对。
孩子跟我说的第1句话是，我从来没有感觉到做数学这么轻松过。
这是第1次辅导，首战告诫孩子很高兴，我也很欣慰。
接着一连一星期，把五年级上册的数学教材复习了一遍，知识点基本掌握。
昨天上午做五下数学的时候，一下子复习了20页的教材，做了相关的习题，他数了数，一共做了74道题，当他回看自己的收获时，就像凯旋归来的英雄，洋溢着胜利的笑容。
孩子感慨的说，我从来没有感到数学这么容易。我说你在郑州上学，同样的课本，同样的练习，换个地点，回到老家怎么就不一样了呢？
孩子说那我也不知道。
我告诉他我知道，你发现没你的心情不一样了，当你的心情不一样了，你的学习状态就不一样了。
你可以总结一下，把这10来天的经历写成一篇文章，他说我就写一篇文章，学渣是如何逆袭成为学霸的。
我俩哈哈大笑起来。
