座位如此小事，却也是重重困境。
座位初稿是由班长草拟的，纸张简单粗糙却是精心设计。同组异质，异组同质，本着均衡发展的原则，为每个人量身定做的位置，这也是班长考虑的非常周到的体现。
一重困境：学生的个人愿望。
二重困境：班级的位置困境。
三重困境：生生的关系困境。
关于调座位
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