大家好，我们今天一起来学习64卦矩阵图。横向排是地、山、水、风、雷、火、泽、天，代表上卦，也叫外卦，纵轴上也是一样，是下卦内卦，横轴纵轴上的卦象两两组合成新的卦象，8乘以8刚好64卦，以八卦为基础，卦作为上卦，横轴、纵轴分别代表两组变量，两两相交后组合出全新卦象，最终形成8×8=64的格局，这其实是在用类似矩阵的排列方式，把卦象系统化，数学上恰好构成一个完整的组合空间。
内卦代表内在本心，是事物发展的内因，孩子本身是内卦，家长学校是外卦，内在本心加外在产生的结果，放到家庭教育当中，就很容易理解，孩子本身是内卦，我们家长学校的环境就是孩子的外卦，孩子当下的状态，从来不是单一由孩子来决定的。也不是单纯的由环境决定，而是内在本心将外部环境相互作用，共同产生的结果。
真实的教育，从来都不是单一因素决定的，而是内在本心加外在环叠加的结果，这就是64卦矩阵的核心逻辑。个人的心性成长，人际相处，家庭教育的痛点，孩子数学不会变通，内耗严重，家长思维单一，不会引导孩子，只会怪孩子，是内在本心力加外部环境双重变量叠加的结果，用在3-6岁孩子的游戏里，就是引导行和列的基础坐标意识，让孩子找相应的卦象，其实是把抽象的阴阳思维悄悄的转化成小学数学里的方位启蒙，为后续学习做铺垫。
外卦乾代表外在高压，内卦坤代表孩子，内因外应，三到六岁的孩子可以感知阴阳，为以后数学学习打基础最好的启蒙，横的是行竖的是列，让孩子找卦象，对以后学数学对于行列就有直观的感受，找阴阳爻，在一个卦里数一数有所几个阴爻几个阳爻，在64卦里去找一个卦，锻炼专注力，本质上是用传统卦象包装数学启蒙，为小学的方位、计数做铺垫，不用全背64卦名称，更看重思维训练而非知识记忆。
幼儿启蒙不用强行背诵64卦名称，在玩的过程当中，每件事搭配在一起会形成新的现象，8行8列八八六十四，每一个内卦都可以搭配外卦，这张矩阵图可视化，不是单纯计算而是事物之间的组合关系，否极泰来，谦谦君子，三阳开泰，这些成语怎么来的，
谦虚不是自卑，是有能力懂得收敛，火在风里，风自火出，家庭温暖，家风自然向外传递，八卦取向歌大家都背熟了，八个基础卦，让孩子完成配对的游戏，方位的整理，学会多角度看待一件事情，初高中孩子抽象思维能力大幅提升，对接高中数学举证，研究辩论之间的变换关系，64卦矩阵本质是8×8符号矩阵。孩子学习线性代数时，可以先用这个小游戏入门，
外因通过内因起作用，内卦不变更换外卦，孩子更换老师、学习环境，孩子内卦内在就会发生变化，外卦不变，孩子调整内心，也会发生变化，内卦外卦都变，全局也会发生变化，
